高二数学教案椭圆及其标准方程教案.docxVIP

椭圆的标准方程教案 ●教学目标 1．掌握椭圆的定义、方程及标准方程的推导； 2．掌握焦点、焦点位置与方程关系、焦距； 3．了解建立坐标系的选择原则 . ●教学重点 椭圆的标准方程及定义 ●教学难点 椭圆标准方程的推导 ●教学方法 学导式 ●教具准备 椭圆演示模板、三角板 ●教学过程 .复习回顾： 师：在日常生活中，大家对椭圆已存有一定的认识，并在第七章学习了求解曲 线方程的基本方法，为使大家掌握椭圆的本质特征，这一节，我们开始研究椭圆 . Ⅱ.讲授新课： 1．椭圆定义： 我们把平面内与两个定点 F1、F 2 的距离的和等于常数（大于∣ F1F2 ∣）的点的 轨迹叫椭圆 .这两个定点叫椭圆的焦点，两焦点的距离叫椭圆的焦距 . 说明：①可用椭圆演示模板向学生展示椭圆图形的画法；②要求学生注意常数 要大于 ∣ F 1F2∣的条件， 同时让学生明确常数小于或等于∣F 1F 2 ∣时，轨迹为无轨 迹或一条线段 . 2．椭圆的标准方程： 形式一： x 2 y 2 1( a b 0) a 2 b 2 说明：此方程表示的椭圆焦点在 x 轴上，焦点是 F1（－ c，0）、F 2（ c，0），其中c2=a2－b2. 形式二： y 2 x2 1(a b 0) a 2 b2 说明：①此方程表示的椭圆焦点在 y 轴上，焦点是 F 1（ 0，－ c），F 2（ 0，c），其 c