苏科版八年级生物下册 第1节 人体的免疫防线同步练习2.pdfVIP

《第1节 人体的免疫防线》同步练习 1．下列叙述正确的是 A．在胚胎发育的过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象 B．用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库也不相同 C．垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力增强等现象 D．刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射 2．下列有关人体免疫的内容，正确的是 （ ） A．B细胞和T细胞所含核基因不同，表达后可产生不同的蛋白质，如抗体、干扰素 B．效应细胞可以直接杀灭抗原 C．吞噬细胞既参与了特异性免疫，也参与了非特异性免疫 D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体 3．下列关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是（ ） A．人体内的杀菌物质能识别自身成分，也能识别所有的病原体 B．吞噬细胞在非特异性免疫中不起作用 C．非特异性免疫对多种病原体都有防御作用 D．只有细菌和病毒才能突破人体的非特异性免疫 4．流行性脑脊髓膜炎简称流脑，属于呼吸道传染病。是由脑膜炎双球菌感染引起的化脓性 脑膜炎。临床表现为发热、头痛、呕吐、四肢与躯干可出现淤点、淤斑和颈项强直等脑膜刺 激征。儿童是主要感染对象，部分青少年亦可感染发病，该病可通过接种流脑疫苗来进行预 防。以下说法正确的是（ ） A．接种的流脑疫苗可以直接杀死脑膜炎双球菌 B．对脑膜炎双球菌的免疫过程只包括体液免疫和细胞免疫 C．如果人体内存留的脑膜炎双球菌抗体攻击人体中正常细胞导致患病，这类疾病属于自身 免疫病 D．呼吸道黏膜分泌的能杀灭脑膜炎双球菌的溶菌酶属于第二道防线 5．艾滋病是由一种HIV病毒引起的，下列说法不正确的是（ ） A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病之一 B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV 6．关于免疫的认识存在偏差的是 （ ） A．是机体的一种保护性生理功能 B．通过免疫，机体能识别“自己”，排除“异己”，以维持内环境平衡和稳定 C．可分为非特异性免疫和特异性免疫 D．免疫反应对机体都是有益的 7．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致( ) ① 体温调节能力下降 ②调节血糖的能力下降 ③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成 A.①② B．③④ C.①②③ D．①②③④ 8．下列关于人体免疫防御功能的三道防线的说法正确的是（ ） A．人体的皮肤、黏膜和溶菌酶等杀菌物质构成了人体的第一道免疫防线 B．体液中的杀菌物质和淋巴细胞构成人体的第二道防线 C．第三道防线主要是由人体的免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成的 D．人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫 9．有关生命系统中信息的叙述，错误的是 ．． A．信息传递是生命系统维持稳定所必需的 B．行为信息的传递能够调节生物的种间关系 C．精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流 D．生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用 10．人体的下列结构中，对维持血糖浓度的相对稳定起重要作用的是 ①胰岛 ②胃腺 ③胆囊 ④肝脏 ⑤肾小管 A．①④⑤ B．①②④ C．①③⑤ D．①②③ 11．下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（ ） A．糖尿病和坏血病 B．侏儒症和肢端肥大症 C．呆小症和甲亢 D．巨人症和大脖子病 12．如图表示一个完整反射弧结构，其中腓肠肌既与传入神经相连，又与传出神经相连，且 传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”。以下分析正确的是 ( ) A．大脑既能接受兴奋，又能传递兴奋，故反射弧中兴奋的传递是双向的 B．兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号 C．刺激腓肠肌，电流表指针将发生两次相反方向偏转 D．刺激M 点电流计指针发生两次相同方向的偏转 13．在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的机制是 A．杀伤靶细胞，使之裂解 B．与抗原结合使其失去活性 C．直接吞噬靶细胞将其分解 D.将