（苏教版）六年级数学上册教案 百分数整理与练习.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 百分数整理与练习 教学内容： 教科书第109页整理与练习的“回顾与整理”和“练习与应用”的第1～8题 教学目标： 1．使学生回顾百分数的意义与读写，百分数与分数、小数及比的互化方法和“求一个数是另一个数的百分之几”的计算方法，帮助学生进一步掌握本单元学习内容，建立好认知结构。 2．通过练习与应用，进一步体会百分数在实际生活中的应用，增强合作交流的意识。 教学重点： 梳理本单元所学知识，建立合理认知结构。 教学难点： 运用所学知识正确解决实际问题。 教学过程: 一、回顾与整理 1．回顾引入。 师：本单元我们分别学习了哪些内容？ 2．出示讨论题。 （1）举例说说什么是百分数，以及百分数与分数、比的联系和区别。 （2）把分数和小数化成百分数，有哪些方法？ （3）说一说你对生活中常见百分率的理解，怎么求一个数是另一个数的百分之几？ 二、练习与应用 1．完成“练习与应用”第1题。 师：你知道这些百分数的含义吗？它们分别表示的是哪两个数量之间的关系。 师适时纠正错误，提醒学生：注意化简比。 2．完成“练习与应用”第2题。 师：通过比较，你能说一说1998～2003年抽检合格率的变化趋势吗？ 3．完成“练习与应用”第3题。 师：你估计一下，红色部分占圆面积的百分之几？其它颜色呢？为什么？ 生读一读表中的百分数 生汇报交流 生解释