（苏教版）六年级数学教案 长方体和正方体的表面积（2）.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 长方体和正方体的表面积（2） 教学内容：六年级数学（上册）第二单元教学第16页的例5，完成相应的“练一练”和练习四第6～10题。 教学目标：1、进一步巩固长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。 2、进一步发展空间观念和数学思考。 3、密切数学与生活的联系，提高学生的学习兴趣。 教学重点：能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。 教学难点：能根据所求问题的具体特点选择计算方法解决一些简单的实际问题。 教具准备：长方体正方体模型、课件等 教学步骤 教师活动 学生活动 一、复习旧知、导入新课 上节课我们学习了长方体和正方体的表面积，谁能说说什么是长方体（或正方体）的表面积？ 提问：长方体的表面积怎样求？正方体呢？ 一个长方体纸盒，长30厘米，宽20厘米，高15厘米。做这个纸盒至少要用多少平方厘米硬纸？ 学生独立思考，并回答。 学生自己读题，先在小组里交流，然后独立解答。 二、探究新知 1、课件出示例5： 启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？ 可以怎样计算呢？ 2、出示练一练第1题 学生读题，并思考制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么？ 再想想怎样计算，在小组里交流自己的想法，并选择一种想法算出结