（苏教版）六年级数学教案 长方体和正方体的体积（1）.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 长方体和正方体的体积（1） 教学目标：1、使学生经历操作、观察、猜想、验证、交流和归纳等数学活动的过程，探索并掌握长方体和正方体的体积公式，能应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决相关的简单实际问题。 2、使学生在活动中进一步积累探索数学问题的经验，增强空间观念，发展数学思考。 3、培养学生初步的归纳推理、抽象概括的能力。 教学重点：探索并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 教学难点：长方体和正方体体积公式的推导。 设计理念：本课设计了一系列的问题，让学生自主探究，从中探索并掌握长方体和正方体的体积计算公式，促进学生的思维，提高学生积累探索数学问题的经验，进一步增强学生的空间观念。 教学步骤 教师活动 学生活动 一、以旧引新。 师：上节课我们认识了长方体和正方体的特征，谁能对着模型再来介绍一下？ 要计量一个物体的体积，就要看这个物体含有多少个体积单位．今天我们来学习怎样计算长方体和正方体的体积．（板书课题） 学生回答。（指名说说，全班交流补充。） 二、探究新知 1、通过操作、观察、猜想来认识长方体的体积与长、宽、高的关系。 2、验证、交流后归纳出长方体的体积计算公式及字母公式。 3、根据正方体与长方体之间的联系，得出正方体的体积计算公式。 师：用1立方厘米的小正方体摆成