机电一体化专业《自动化生产线》课程标准(1).pdfVIP

. 山东海事职业学院 机电一体化专业《自动化生产线》课程标准 一、课程性质与任务 《自动化生产线》 是机电一体化专业的职业能力素质课程之一， 并且是本专业的核心专 业课程之一，理论性和实践性均较强，注重实践操作。通过本课程的学习， 使学生掌握自动 化生产线安装与调试的技能和相关专业知识，具备解决生产实践中自动化生产线程序设计、 维护、维修、调试、的综合能力及使用资料及相关工具书的能力。 二、课程教学目标 通过本课程的学习， 使学生对本专业机电产品安装、 调试及服务、 机电设备维修等工作 方面的专业能力素养得到提升。 1．知识目标 （1）熟悉机械与气动元件的结构和应用，常用机构作用与工作原理，基本气动回路的 工作过程； （2 ）掌握基本气动回路的设计方法； （3）掌握传感器等电气原件的结构、特性、应用和选择规则；电气元件装配工艺，调 整、检测元 件安装精度方法； （4 ）熟悉自动化生产线控制系统的结构和基本功能； （5）掌握步进电机定位控制和变频器参数设置方法； （6）熟悉西门子 S7-200PLC 编程语言和编程软件的应用； ； （7）掌握西门子 PLC 控制系统的设计方法； （8）掌握自动化生产线控制系统 PLC 通讯方法和通讯协议。 2．能力目标 （1）能够正确使用工具，根据装配工艺安装和调试机械结构和气动元件及回路； （2 ）能根据生产线设备控制要求选择传感器等电气元件，能够正确对电气元件进行安 装与调试； （3）能够阅读和设计基本气动和电气回路，并能进行布线和调试； （4 ）能根据自动化生产线控制功能正确选择编程方法和程序结构；能够熟练应用编程 语言和编程软件； （5）能够根据控制对象设计基本控制程序并进行现场调试； （6）能根据自动化生产线设备选择 PLC 通讯方式，熟练应用 PLC 通讯协议实现设备 各组成部分之间的通讯 ,并进行现场调试； （7）能够对步进电机和变频器进行参数设置； （8）具有资料整理和文件归档的能力。 3．素质目标 （1）具有提出问题、分析问题并解决问题的能力； （2 ）具有独立思考的能力； （3）养成严谨、求实、认真、仔细的工作态度和一丝不苟的工作作风； ;.. . （4 ）养成吃苦耐劳、克服一切困难的精神； （5）具有良好的职业道德和身心素质； （6）具有较强的沟通和合作的能力； （7）具有较高的学习创新能力和一定的组织能力。 三、参考学时 54 四、课程学分 4 五、课程内容和要求 序号 参 考 教学项目 教学内容与教学要求 活动设计建议 学 时