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使用多媒体的体会 随着现代化教学手段的发展和普及，计算机辅助手段，尤其是多媒体课件，它能够高密度、大容量地对学生实行信息传输，它能够通过直观、生动、新颖的图像、动画、声音、文本等方式，刺激学生的感官，提升学生的兴趣，激发学生思维，提升课堂教学效果，所以在语文课堂教学中的使用越来越广泛，多媒体课件的设计和制作也将成为语文教学和研究的一个基本内容。对教育来说，在信息化的学习环境中，将信息技术课程与语文教学相整合，对于深化语文学科教学改革、提升教学效率以及培养学生的整体素质和全面水平都具有重要意义。下面就自己的实践谈谈信息技术与语文学科整合的点滴经验。有利于提升语文课堂教学效率。 计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点，在教学过程中融图、文、声、像于一体，是具有智能化的双向教学活动过程。多媒体技术的应用同时也大大地简化了教师的操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而也大大提升了课堂教学效果。 1、利用计算机图、文、声、像、动并茂的特点，激发学习兴趣因为计算机具有储存、自动编排归档和随时检索的功能，教学材料不再是相对固定而无法增补改变的了，而是以最快的速度，为教材编入新的语文信息，并随时以不同的形式提取和积累。通过制作多媒体教学软件，还能够将各种不同的信息，如数据、文字、图像、动画、声音等有机集成在一起，进而展示事物的本质特征与内在联系，使抽象的图形、数字，呆板的文字，变成