(完整版)《如何制作MOOC》课程设计脚本-摩课书院.docxVIP

讲课内容 导 入  视频一开始出现这张 PPT,并插入画外音 MOOC ，兴起于 2012 年，近年来受到了社会各界的广泛关注， MOOC 无论从表现形式上， 还是从教学执行上都有别于传统的视频公开课，对于教师而言，有必要对 MOOC 是如何制作的进行了解。今天，我们将从 MOOC 的拍摄和制作角度做简单的说明。） 切至下一张 PPT 下面我们将学习什么是 MOOC,MOOC是大型开放式 网络课程，即 MOOC（ massive open online courses）画外音： MOOC是 2011 年末 2012 年初从美国硅谷发端起来的在线学习浪潮。 简单的说，就是斯坦福、哈佛、MIT等顶尖名校主动将他们的课程制成视频，上传到特定的网络平台上， 免费供全世界的人们学习。从此，你可以足不出户、正大光明地听常青藤名校的课，可以一睹你崇拜了很久的名教授的授课风采，听起来很有趣吧， MOOC可是现在最时髦的教育和学习机制哦！ 可是， MOOC与网络公开课有啥不同呢？ 切换到下一张 PPT，并插入画外音： 接下来，我跟大家说说， MOOC课程的基本特征。 特征： 1）能自由取得资源：不需有学校的学籍也可以免费使用大型开放式网络课程 。 2）没有学生人数限制：许多传统课程师生比都很小， 但大型开放式网络课程是设计给广大群众使用的， 没有课程人数限制。 3）至于其他一些特征只出现在早期大型开放式网络课 正 程 ，像是开放授权、开放架构和学习目标、社群导向等 文 等。 切换到下一张 PPT，MOOC视频是指 以阐释某一知识点 为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式， 以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 它的理念是 1.以知识点为单位（碎片化学习） 2.讨论互动带动学生的学习积极性 下面，我们来说说拍摄录制的全过程及我们需要注意的事 项。 切换到下一张 PPT，拍摄录制流程有以下步骤： 1.课程设计、课程准备、课程拍摄、课程制作。 画外音： 课程设计： 首先是策划选题，然后根据课程内容进行课程的整体设计， 在课程设计环节需要考虑的是内容知识点的划分、 教学活动设计、 视频制作效果设计。第一个知识点划分要确保本一个小点 5 至 10 分钟左右，这样便于观看。第二个是教 学活动设计，确保课程的趣味性以及互动性， 第三是自己可以构思一个自己喜欢的场景模式， 可以和课程经理沟通以实现， 这样使整个慕课更加贴近自己的知识点设计， 因为是在线视频形式， 不同的制作方式呈现出来的视频效果也是不一样的。 切换到下一张 PPT 所以，从某种角度上说教师在整个过程中扮演了导 演、编剧和演员三种角色。 画外音：老师完成好课程设计后， 下一步要课程准 备。切换下一张 PPT，加入画外音：课程准备包括：课程内容的准备， 如 PPT的制作符合要求， 跟课程有关的视频，照片等素材。 PPT制作格式有哪些需要注意呢？ PPT切换，停留画面 前面这些就是在前期准备以及拍摄前一些老师需要注意的细节， 拍摄过程中老师也可根基实际的需要自己加一些动作或者表情， 以丰富课程。 但是也要注意，及时把自己的一些想法和摄像师进行沟通，比较摄像师会从专门的视觉角度给一些专业的意见，在一些硬性的规定上还是要听从摄像师的安排。  出现实际拍摄的画面，绿布讲课画面 拍摄结束后，拍摄的视频就要交给我们后期的小伙伴了，慕课也正式进入了 后期制作阶段 ，这是整个慕课制作最为复杂的阶段。 后期制作的小伙伴利用视频软件 PR， AE对视频进行出来合成。（流程图出现完以后，出现小伙伴们制作后期的镜头，一些制作课程时候的画面， 以让老师有个大概的感觉）。  后期：初剪，抠像，动画，包装，合 从实际使用后期软件制作的技术角度来说， 应该符 合下面五个原则 ： 原则一 . 使用图像和文本结合的呈现方式，而不是 仅仅使用文本。 技 术 原则二 . 相关的内容和图像要放在一起。 处 理 原则三 . 音频旁白和字幕相比，更容易增强学习效 要 果。 求 原则四 . 动画和解说相结合，要比动画加解说加字 幕的呈现，让学生学的更好。 原则五 . 使用无关的、仅仅是有趣的材料，可能会 干扰学生的学习 拍摄形 （一）互动录屏 互动屏授课是网络时代最流行的远程授课形 式，其课程核心精髓是老师讲授的内容， 通过与屏 幕的显示的内容进行讲解和手书。 互动屏授课的优势在于投入成本与制作周期 较短，适合用于企业培训、继续教育课程、以及学 历教育。是目前最主流的远程网络授课形式。 这种课件还可以通过后期制作， 将老师授课内 容的 PPT，重新设计并加入案例视频和动画。通过 PPT设计师对授课 PPT的重新设计，使授课形式更 加丰富多彩，充分体现到了网络教学的多元化和互 动性特征。 互动式录屏指的是讲师实操类型课程，如 制