智能装备行业企业案例(资源库课程) 低压电路 3 第三章第三节焊接基本训练.docVIP

理实一体化教案（首页） 课题 焊接基本训练 课型 新授课 提供者 任立杰 课时 6 课时 时间分配 理论教学 2课时 实训教学 4课时 教学目标 知识与能力 1、熟悉焊接工具的结构、焊接材料的性能 2、正确使用和维护电烙铁，并能够进行维修 3、具有鉴别焊点质量的能力 过程与方法 通过集中讲授，演示讲解后，重点放在学生亲自动手操作训练内容上。学生操作，教师巡回指导。 情感态度与价值观 通过持续的焊接训练培养学生的耐心，恒心和吃苦耐劳的品行。 教学重点 电烙铁的种类、结构、检测盒维修 2、电烙铁的使用 教学难点 电烙铁的熟练使用 教学方法 操作演示法、集中讲授法 教学准备 印制电路板、网线、镊子、电烙铁、烙铁架、焊锡、偏口钳 学情分析 学法指导 个别指导 理实一体化教案（副页） 教学过程 教师活动 学生活动 一、组织教学 二、课堂导入 三、布置任务、讲授新课 第一部分 焊接工具与焊接材料 （一）布置任务 1、各组搜集电烙铁的种类，各种电 烙铁的特点。 2、小组内部总结各种电烙铁的价格、 特点和使用情况。 3、小组代表展示本组讨论结果。 4、小组互评。 5、教师点评、总结。 （二）讲授新课 1.焊接工具——电烙铁 （1）电烙铁的种类： 1）内热式电烙铁 功率有20W、35W和50W等，特点是较轻且价格低，主要用于焊接插装元器件，但烙铁头容易氧化。 2）外热式电烙铁 功率一般为30W，使用寿命较长，价钱也不贵，主要用于贴片式元器件的焊接。 3）大功率外热式电烙铁 主要用于焊接热容量较大的元器件。 4）手动送锡电烙铁 （2）电烙铁的结构及各部分的作用 （3）电烙铁使用前的检测及维修 利用万用表的欧姆挡测量插头两极间的阻值（烙铁芯阻值） ① 1500欧姆左右 正常，可以直接使用 电源线断 电源线断 接线柱处电 接线柱处电 源线脱落 ② 阻值无穷大 断路 烙铁芯烧坏 烙铁芯烧坏 接线柱处短路 接线柱处短路 ③ 阻值为0 短路 电源线短路 电源线短路 ⑷电烙铁的握法 2.焊接材料 （1）焊料：焊锡，它是铅锡合金，融化的锡具有浸润性，融化的铅具有热流动性，它们可使焊接面和被焊金属紧密连接成一体。 （2）焊剂：去除金属表面氧化物，有利于焊锡的浸润，同时可以防止金属在加热时被氧化，可以帮助得到高质量的焊点。 第二部分 元器件成形 （一）布置任务 1、各组搜集元器件成形的定义和成 形的方法及成形的标准 2、小组内部总结。 3、小组代表展示本组讨论结果。 4、小组互评。 5、教师点评、总结、讲授新课。 （二）讲授新课 元器件成形是指：元器件的管脚要根据焊盘插孔和安装的要求弯折成所需要的形状，它的工艺要求如下： 1.管脚成形后，管脚的弯曲部分不允许出现压痕、裂纹。 2.成形过程中，元器件本体不出现破裂，封装不受损坏。 3.管脚成形尺寸符合安装尺寸要求。 4.凡有标记的元器件，成形后，其型号、规格、标志符号应向上、向外，且方向一致，便于目视识别。 5.元器件管脚弯曲处要有圆弧形。 6.管脚弯曲处离元件封装根部至少2mm距离。 第三部分 手工焊接基本技能 （一）布置任务 1、各组搜手工焊接的方法步骤及焊 接的注意事项，查阅焊点质量的鉴 定的方法和标准。 2、小组内部讨论总结。 3、小组代表展示本组讨论结果。 4、小组互评。 5、教师点评、总结、讲授新课。 （二）讲授新课 1、焊接五步法的训练 2、焊点要求及质量鉴定 1）电气性能良好。 2）具有一定的机械强度。 3）形状以焊点的中心为界，左右对称，锡点呈内弧形。 4）焊点表面清洁光亮且均匀。 5）焊料适量，锡点表面圆满、光滑、无针孔、无松香渍，无毛刺。 五、总结并赋分 1、小组内部总结焊接技巧，交流焊接经验，并互相评价焊点质量。 2、小组总结、代表发言。 3、教师总结并根据焊点标准对学生焊接的焊点进行赋分。 六、作业 熟悉电烙铁结构、掌握焊接技巧 七、整理现场 待电烙铁凉了之后收拾烙铁、偏口钳、镊子等工具。 情理工位桌面及地上的绝缘皮和多余的导线。 值日生打扫卫生。 1、清点学生人数 2、宣布课堂纪律 3、将学生进行分组 介绍本项目所涉及到的实习内容大的 教师布置任务 指导学生搜索 组织讨论 点评、总结 教师集中讲授 展示实物 实物讲授 实物讲授 实物、多媒体讲授 拆卸电烙铁 讲授内部结构 演示操作 讲练结合 指导学生 演示操作 讲练结合 指导学生 实物演示 讲授 布置任务 组织学生内部讨论并展示结果 组织各组互评 点评、总结 教师讲授 提出工艺标准 讲、做结合 结合实物讲解 布置任务 组织学生内部讨论并展示结果 组织各组互评 点评、总结 讲授步骤 操作演示 讲解注意事项 巡回指导 个别辅导 根据焊接形成的焊点讲解焊点的标准 组织学生讨论 组织学