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●主讲人:盛海洋
城轨施工安全管理实务
福建船政交通职业学院
应 急 管 理
项目9
任务1
任务2
任务3
学习内容
任务4
应急管理概述
任务1
一、应急管理概述
二、应急管理的基本原则
三、应急管理的运行模式
学习内容
知识目标
(1)了解应急管理的目标。
(2)掌握应急管理各阶段的主要工作内容。
能力目标
(1)能够描述应急管理的概念。
(2)能够描述应急管理的循环过程。
学习重点
应急管理的重要性;应急管理的基本原则;应急管理的四个阶段。
学习难点
应急管理的运行模式。
【知识链接或导入】
2003年7月胡锦涛主席在全国防治“非典”工作会议上明确指出了我国应急管理中存在的问题,并强调大力增强应对风险和突发事件的能力。与此同时,温家宝总理提出“争取用3年左右的时间,建立健全突发公共卫生事件应急机制”,“提高公共卫生事件应急能力”。同年10月,党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》强调要建立健全各种预警和应急机制,提高政府应对突发事件和风险的能力。2003年也因此成为我国全面加强应急管理研究的起步之年,被称为我国应急管理发展元年。
2003年的“非典”事件
(1)我国全面加强应急管理工作的转折点
(2)自此开始全面推进应急管理工作
【知识链接或导入】
应急管理是针对可能或已经发生的突发事件,为了减少突发事件发生或控制突发事件扩大,尽可能降低突发事件的后果和影响,基于事件情景分析和风险管理过程及后果进行的一系列有计划、有组织的管理活动。
一.应急管理概述
应急管理总目标:
应急管理的总目标可以概括为:预防事故的发生、控制事态的发展、保障生命财产安全、恢复正常状态。“居安思危,预防为主”是应急管理的指导方针。
2
3
以人为本,减少危害
切实履行政府的社会管理和公共服务职能,把保障公众健康和生命财产安全作为首要任务,最大程度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害。
居安思危,预防为主
高度重视公共安全工作,常抓不懈,防患于未然。增强忧患意识,坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合,做好应对突发公共事件的各项准备工作。
统一领导,分级负责
在党中央、国务院的统一领导下,建立健全分类管理、分级负责,条块结合、属地管理为主的应急管理体制,在各级党委领导下,实行行政领导责任制,充分发挥专业应急指挥机构的作用。
主要
目的
1
二、应急管理的基本原则
5
6
依法规范,加强管理
依据有关法律和行政法规,加强应急管理,维护公众的合法权益,使应对突发公共事件的工作规范化、制度化、法制化。
快速反应,协同应对
加强以属地管理为主的应急处置队伍建设,建立联动协调制度,充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用,依靠公众力量,形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
依靠科技,提高素质
加强公共安全科学研究和技术开发,采用先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施,充分发挥专家队伍和专业人员的作用,提高应对突发公共事件的科技水平和指挥能力,避免发生次生、衍生事件;加强宣传和培训教育工作,提高公众自救、互救和应对各类突发公共事件的综合素质。
主要
目的
4
二、应急管理的基本原则
三、应急管理的运行模式
01
预防
应急管理中预防有两层含义:一是事故的预防工作,即通过安全管理和安全技术等手段,尽可能地防止事故的发生;二是在假定事故必然发生的前提下,通过低成本、高效率的预防措施,减少事故损失,降低事故的影响或严重程度。
三、应急管理的运行模式
02
准备
应急准备是应急管理过程中一个极其关键的过程,它针对可能发生的事故,为迅速有效地开展应急行动,而预先做出各种准备,包括应急体系的建立、有关部门和人员职责的落实、应急预案的编制、应急队伍的建设、应急设备设施及物资的准备和维护、应急预案的演习、与外部应急力量的衔接等,其目标是保持重大事故应急救援所需的应急能力。
三、应急管理的运行模式
03
响应
应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动。包括事故的报警与通报、人员的紧急疏散、急救与医疗、消防和工程抢险措施、信息收集与应急决策和外部救援等,其目标是尽可能地抢救受害人员、保护可能受威胁的人群,尽可能控制并消除事故。应急响应可划分为两个阶段,即初级响应和扩大应急。
初级响应是在事故初期,企业应用自己的救援力量,使事故得到有效控制。但如果事故的规模和性质超出本单位的应急能力,则应请求增援和扩大应急救援活动的强度,以便最终控制事故。
三、应急管理的运行模式
04
恢复
恢复工作应该在事故发生后立即进行。恢复工作首先要使事故影响区域恢复
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