初中班主任经验交流心得体会.pdf

初中班主任经验沟通心得领会 初中班主任经验沟通心得领会一： 咱们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学 校的重要成员，班级的一言一行都将影响着学校。怎么才干 将班级工作开展得有声有色呢 ? 那就要看这个班的指挥官班 主任的作业是怎样进行的。有人说：一个好班主任便是一个 好班团体。假如说每个学生都是一颗小星星，我愿用真诚、 热心为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最灿 烂、最动听的光芒 ! 为了让班级充溢活力与立异，为了能更 好地刻画学生的心灵，每个学期我都在仔细地作业。下面我 就谈谈自己怎么办理班级作业的，要点从以下几方面尽力： 一、酷爱学生，走进学生国际。 夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师 爱比作池中水。试想想吧，假如没有师爱，学校便是无水之 池，学生便是无水之鱼。无水之鱼，其景是怎么样的 ! 我的 教育准则便是爱，不管做什么事，都应该有爱，把爱放在首 位。 做好班主任作业，首要要杰出一个爱字。即酷爱教育事 业，酷爱教师职业，酷爱教学作业，酷爱自己从教的学校， 酷爱班主任这个岗位，酷爱自己所教的每一个学生。在班主 任作业实践中，我深信：只需捧着一颗爱心，才会有爱的奉 献，才干干好自己所爱的作业和作业。 教师， 特别是班主任， 应当是爱的使者，一句话，一个目光，都应该洋溢着诚挚无 私的爱。每逢下课时间，我总喜爱充溢爱意地看着他们的一 举一动，与学生自由自在地谈天，和他们谈谈自己的爸爸妈 妈，聊聊自己的快乐和烦恼，对学生倾泻悉数热心，接近学 生，慢慢地走入学生的精神国际。渐渐地，学生越来越喜爱 围在我的身边，叽叽喳喳讲个不断，身体不舒服了，和同学 闹矛盾了，学生都愿意来告知我。当学生来到我的身边时， 不管多忙，我都会放下手头的作业去倾听。当他们的日子、 学习遇到困难时，我总是尽心竭力地关怀他们、帮助他们。 苏霍姆林斯基说过，当学生走来对你说悄悄话时，你的教育 就成功了。 二、做好典范，坚持言行一致。 加里宁说过：教师心须好好检核自己，他应该感到他的 一举一动都处于最严厉的监督下，国际上任何人也没有受着 这种严厉的监督。因而，班级拟定的纪律要求学生做到的， 班主任自已心须先做到 ; 要求学生不做的，自已带头不做。 教师的身教效果特别重要。孔子又说：其身正，不令而行， 其身不正，虽令而不可。因而，我要求学生做到的不迟到， 不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求学生每天早上按 时、及时抵达班级，自己先坐在教室里，等学生的到来，学 生亲眼目睹，一朝一夕，学生们也欠好意思迟到，根本上也 就不敢迟到了 ; 下午放学，迟一点脱离学校，催促学生清扫 卫生，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样 作业都会干预、查看，学生在班级作业上就不会存在偷工减 料、偷闲现象。无形中，学生会以教师为典范，坚持早到教 室，做好每相同应做好的本职作业，正如滴滴甘露，润物无 声。 我平常还常常与各科任教师交换意见，及时了解、把握 班上的动态，根绝不良之风，虽然自己是辛苦些，但一份辛 劳，一份收成。教师之间协作沟通，联络紧密，学生的缺陷 少了，学生的学习积极性也调动了起来，整个班级的学习成 绩一次次在安稳前进。 有人说：要给人以阳光，你心中有必要具有太阳。班主任 是教育者、领路人，只需咱们的班主任心中具有太阳，观察 学生的心思，对学生晓之以理，动之以情，锲而不舍 ; 做到 暴风骤雨，定然润物无声，班主任作业就会做得更好，完结 闻名教育家叶圣陶说的教是为了不需求教的教育境地。 三、严而有恒，强化惯例办理。 教育作业千条万条，德育作业是第一条，这是我从事教 育作业的深化领会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的 教育离不开严厉的纪律束缚，针对初中学生对错区分才能 差，自制力不强的特色，应该制定紧密的办理准则，对学生 进行严厉的要求，增强教育力度，前进学生思维知道，促进 学生的行为规范。抓好学生的德育作业来推进学生的全面发 展，这既是教育作业的一个首