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教 案
教学基本信息
课题
整式运算复习（第一课时）
学科
数学
学段： 初中
年级
七年级
教材
书名：数学七年级下册 出版社：北京出版社 出版日期：2013年12月
教学设计参与人员
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
教学目标：（1）梳理知识结构，清楚知识脉络（2）知识的再理解，重视符号语言
教学重点：各种运算法则的文字内容和符号表示，类型的识别和法则应用
教学难点：熟练的辨别运算类型，并准确计算
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
知识结构
梳理知识结构
弄清知识脉络
知识分解
从符号——推理——文字——应用的程序，对知识进行再认识
知识分解
知识分解
知识分解
知识分解
小结
建立结构
作业
直接应用
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