初中数学青岛版九年级下册高效课堂资料5.7二次函数的应用第一课时教学设计.docVIP

初中数学青岛版九年级下册高效课堂资料 5.7 二次函数的应用 教学设计 【教学目标】 让学生学会利用二次函数解决实际问题，并能把实际问题中的最值问题转化为二次函数的最值问题 . 让学生能把实际问题转化为二次函数的问题，正确构建数学模型，体会数学在生活中广泛的应用价值 . 3. 培养学生观察能力、探究问题的能力，在数学活动中获得成功的体验 . 【教学重难点】 重点：利用二次函数解决实际问题中的最值问题 . 难点：正确构建数学模型，把实际问题转化为二次函数的问题 . 【课时安排】 2 课时 第一课时 【教学目标】 1. 能把实际问题中面积的最值问题转化为二次函数的最值问题 . 2. 让学生正确构建二次函数模型，体会数学建模思想. 3. 让学生体会二次函数在现实生活中的应用，培养自己观察能力、探究问题的能力 . 【教学重难点】 重点：学会利用二次函数解决面积的最值问题 . 难点：如何把实际问题中面积的最值问题转化为二次函数的最值问题 . 【教学活动设计】 教学环节 教学活动 评价要点 （一）导入新课，板书课题 导入语：二次函数是一个重要的数学模型，生活实际中 1. 评价学生的候课 的许多问题，都可以运用二次函数的知识加以解决，这节课 情况及课前准备 . 一、导入环 我们就一起探究怎样利用二次函数的的知识解决生活中关 节（ 2 分钟） 于面积最值的实际问题 . 2. 学生明确学习