初一数学（人教版）-平移的画图与应用-3学习任务单.docVIP

《平移的画图与应用》学习任务单 【学习目标】 本节课的主要内容是根据平移的基本性质，画出简单平面图形平移后的图形，学习利用平移分析解决实际生活中的问题，渗透图形变化的思想． 【课上任务】 1．回顾上节课的研究思路． 2．若平移线段，如何画出平移后的线段？ 3．若平移三角形，如何画出平移后的三角形？ 4．你有不同的画图方法吗？ 5．梳理不同画图方法的相同点和不同点． 6．如何在方格纸中完成平移的画图？ 7．如何利用平移变换的基本性质解决生活中的问题？ 8．请跟随视频讲解，完成例题和练习． 例1 如图1，平移三角形ABC，使点A移动到点A′，画出平移后的 三角形A′ B′ C′ ． 图1 备用图 将三角形的平移画图问题，转化为线段的平移画图问题． 如图2，平移线段AB，使点A移动到点A′ ，画出平移后的线段A′ B′． 图2 备用图 例2 如图，在方格纸中平移三角形ABC，使点A移到点M，点B和点C应移到什么位置？再将点A由点M移到点N，分别画出两次平移后的三角形.如果直接平移三角形ABC，使点A移到点N，它和我们前面得到的三角形位置相同吗？ 例3 如图，在一块长为a m，宽为b m 的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移1 m 就是它的右边线.求这块草地的绿地面积． 【学习疑问】 9．在平移的画图过程中有什么困惑？ 10．哪个环节没弄清楚？ 【课后作业】 11．作业1 如图，利用平移可以画出一些立体图形，在方格纸上写出你的名字或你的校名，用类似的方法画出它的立体图，变换不同的长度和方向多试几次，你认为哪一种更具艺术效果？ 【课后作业参考答案】 作业1参考答案：略．