高二数学二项式系数的性质及应用（1）预习案.docVIP

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2020-10-21 发布于江苏
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高二数学二项式系数的性质及应用（1）预习案.doc

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PAGE 1.5.2　二项式系数的性质及应用（1）学习目标： 1．理解和掌握二项式系数的性质，并会简单的应用； 2．初步了解用赋值法解决二项式系数问题； 3．能用函数的观点分析处理二项式系数的性质，提高分析问题和解决问题的能力．教学重点：二项式系数的性质．教学难点：对二项式系数的理解和应用．教学过程一、复习回顾二项式定理，二项式展开式的通项及二项式系数．二、建构数学 1．二项式系数表（杨辉三角）． (a＋b)n展开式的二项式系数，当依次取0,1，2，3…时，如下表所示： 2．发现什么特点？（1）每一行的二项式系数是对称的．（2）每行两端都是1，而且除1外每个数都等于它肩上两个数之和．（3）每行的二项式系数从两端向中间逐渐增大．（4）每行的二项式系数和等于．三、数学理论： (a＋b)n二项式系数：，，，…，…有如下性质：（1）；（2）；（3）当时，；当时，；即n为偶数时，第项的二项式系数最大； n为奇数时，第和第项的二项式系数最大．（4）．证明：（3）当时，要证明，只要证，即要证，即要证，而是已知条件，故结论得证.同理，当时，也成立。（4）在二项式定理中，令时，就有. 四、数学应用例1 已知的展开式第10项和第11项的二项式系数最大，求的值．第3项的二项式系数与第5项的二项式系数相等，求的值．各项二项式系数和为1024，求的值。例2　证明：在(a＋b)n的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项二项式系数的和．例3　用二项式定理证明：99100－1能被1000整除．五、课时总结 1．二项式系数的性质；2．赋值法；六、课后作业