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幼儿园健康新课程标准教材
健 康 教 案
( 2019 — 2020 学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案
编订: XX文讯教育机构
幼儿园健康教案
文讯教育教学设计
大班健康活动:运宝
教材简介 : 本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋 , 情绪乐观 ,
积极向上 , 生活充实 , 思想开阔 , 从而降低减少忧愁烦恼、 孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪,
本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
设计意图
平日看到幼儿特别喜欢玩梯子、山洞、轮胎等,我在看到课本上合作运宝这个体育游戏
时就想到何不将这些幼儿喜欢的器材与这个体育游戏结合到一起,既达到了课程目标,又满
足了孩子们的兴趣,于是我根据大班幼儿竞争性开始加强这一特点,设计了本节课。
一、活动目标
发展幼儿的平衡能力和跨跳能力。
发展幼儿的运动能力,增强幼儿的竞争和合作意识。二、活动准备
篮球;小椅子;布袋;梯子;小山洞;轮胎;圆筒;音乐磁带。三、活动过程
1.教师带领幼儿做热身运动。
2.接力比赛:将幼儿分成红、黄、蓝队,幼儿每人抱一球。
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幼儿园健康教案
文讯教育教学设计
走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅子)—跳过轮胎—将
球放入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
接力比赛
走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅子)—将球放入轮胎
—用木棍将球夹入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
接力比赛:幼儿两人合作运宝(用布袋装球)。
合作将球装入布袋—走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅
子)—跳过轮胎—将球放入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
放松活动,教师带领幼儿坐放松动作。
结束,师生共同收拾器材。
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution
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