高二数学（选修-人教B版）-复数的概念及几何意义-3学习任务单.docxVIP

《复数的概念及几何意义》学习任务单 【学习目标】 1. 主要内容：数系的扩充，复数的定义、分类，复数的相等关系，复数的几何意义. 2. 主要方法与能力：类比的数学方法. 例1 指出下列复数的实部和虚部： （1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）. 例2 指出下列复数中的虚数与纯虚数： （1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）. 例3 分别求实数的取值，使得复数 （1）是实数；（2）是虚数；（3）是纯虚数. 例4 求满足条件的实数的和值. （1）；（2）；（3）. 例5 在复平面内，作出表示下列复数的点和向量，并求它们的模： （1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）. 例6 设复数满足，那么复数在复平面内对应的点的集合是什么图形？ 【课上任务】 1. 回顾：从小学到中学，按照什么顺序学习“数”的？ 2. “数系”的扩充，是希望解决数学中的什么问题？ 3. 虚数单位的概念是什么？ 4. 复数的概念是什么？ 5. 复数集合与实数集合是什么关系？ 6. 复数的实部与虚部的概念是什么？ 7. 复数如何分类？ 8. 如何判断一个复数是否为虚数？如何判断一个虚数是否为纯虚数？ 9. 如何定义两个复数相等？任意两个复数可以比较大小吗？ 10.复数的几何意义是什么？ 11.什么是实轴和虚轴吗？ 12.如何在复平面内画出复数对应的点和向量吗？ 13.如何求复数的模？复数的模的几何意义是什么？ 14.共轭复数的概念是什么？互为共轭复数的两个复数的几何意义有什么关系？ 【课后作业】 作业1： 1. 说出下列各数中，哪些是实数？哪些是虚数？哪些是纯虚数？并写出下列各数的实部和虚部： （1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）. 2. 当实数取何值时，复数是实数？是虚数？是纯虚数？ 3. 求适合下列等式的实数和的值： （1）； （2）. 4. 写出下列复数的共轭复数： （1）；（2）；（3）；（4）. 5. 在复平面内画出表示下列复数的点和向量，并求它们的模： （1）；（2）；（3）；（4）. 作业2（个人学习感想：哪个知识最重要，最有用，需要注意的关键之处等） 【课后作业参考答案】 1.（1）是虚数，实部是，虚部是； （2）是虚数，也是纯虚数，实部是，虚部是； （3）根据虚数单位的定义，，所以是实数，实部是，虚部是； （4）是虚数，也是纯虚数，实部是，虚部是； （5）是实数，实部是，虚部是； （6）是虚数，实部是，虚部是； 2.（1）当，即或时，是实数； （2）当，即且时，是虚数； （3）当即时，是纯虚数. 3.（1）由复数相等的条件，得所以 （2）由复数相等得条件，得所以 4. （1）；（2）；（3）；（4）. 5. （1）； （2）； （3）；y （4）. y