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电子电路课程设计汇报
院、 系： 信息工程系
专 业： 电子信息工程
学 号：
姓 名：
同 组 人：
指导老师：
二0一十二个月一月七日
目 录
一、课程设计试验目标………………………………………………3二、课程试验设计方案…………………………………………………3三、设计要求及技术指标………………………………………………3
课程设计试验器材…………………………………………………3
课程设计试验原理…………………………………………………4
（1）集成运放放大电路………………………………………………4
（2）555定时器原理及应用介绍……………………………………4
（3）计数器…………………………………………………………6
（4）译码器…………………………………………………………7
（5）七段数码管……………………………………………………9
（6）压电陶瓷片……………………………………………………10
六、仿真调试和分析……………………………………………………11
七、元件安装和焊接……………………………………………………11
八、课程设计试验心得…………………………………………………12
电子电路课程设计汇报
脉搏测试仪是用来测量一个人心脏跳动次数电子仪器，也是心电图关键组成部分。它是用来测量频率较低小信号（传感器输出电压通常为多个毫伏）。我们组选择本课题设计项目，关键是感觉做一个难度相对比较高课题既能锻炼自己设计和动手能力，而且成品又含有现实利用价值，一举两得。
一、课程设计试验目标：
经过对电子技术综合利用，使学到理论知识相互融泄贯通，在认识上产生一个飞跃。
2．初步掌握通常电子电路设计方法，使学生得到部分工程设计初步训练，并为以后毕业设计奠定良好基础。
3．培养同学自学能力，独立分析问题、处理问题能力。对设计中碰到问题，经过独立思索、查找工具书、参考文件、寻求正确答案；对试验中碰到部分问题，能经过观察、分析、判定、更正、再试验、再分析等基础方法去处理。
4．经过课程设计这一教学步骤，树立严厉认真，文明仔细，实事求是科学作用，树立生产见解，经济见解和全局见解。
为愈加好利用所学知识，加深对电子电路掌握，达成创新目标。经过实践制作一个数字频率计，学会合理利用集成电子器件制作电路
二、课程试验设计方案：
把转换为电信号脉搏信号，在单位时间内进行记数，并用数字显示其记数值，从而直接得到每分钟脉搏数。
三、设计要求及技术指标
它基础功效是：用传感器将脉搏跳动转换为电信号，并加以放大，整形和滤波。在短时间内（15s)测出每分钟脉搏数。它作用能够再15S内测量1min脉搏数，而且显示其数字。正常人脉搏为60-80次每分钟，婴儿为90-100次每分钟，老人为100-150次每分钟。
要求：
1、实现在30~60内秒测量1分钟脉搏数，而且显示其数字。正常人脉搏数为60~80次/min，小孩为90~100次/min,老人为100~150次/min.。
2、用传感器将脉搏跳动转换为电压信号，并加以放大整形和滤波。
3、测试误差大于2次/min。
四、课程设计试验器材：
电阻（共22个）： 357 ohm 14个 100 ohm 1个
100 kohm 1个 6.2 Mohm 1个
1 kohm 3个 8.2 Mohm 1个
10 Mohm 1个
电容： 6.8 uF 1个 1 uF 1个
按键开关： 2个
集成运放：LM324AJ 1个
施密特触发器：7414N 1个
定时器： LM555 1个
计数器：74160 2个
译码器：4511BD 2个
共阴极七段数码管： 2个
和门： 7408N/74LS08 1个
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