121空间几何体的三视图.docxVIP

第一课时空间几何体的三视图 一、 教学目标 1知识与技能 (1)掌握画三视图的基本技能 (2 )丰富学生的空间想象力 过程与方法 主要通过学生自己的亲身实践，动手作图，体会三视图的作用。 情感、态度与价值观 提高学生空间想象力 体会三视图的作用 二、 教学重点、难点 重点：画出简单组合体的三视图 难点：识别三视图所表示的空间几何体 三、教学方法 教师讲授与学生观察、讨论、动手实践相结合 教学环 节 教学内容 师生互动 设计意图 新课并入 如何将空间几何体画在纸 上，用平面图形来表示? 我们常用三视图和直观图 表示空间几何体. 三视图：观察从三个不位置 观察同一空间几何体而画出的图 形. 直观图：观察者站在某一点 观察一个空间几何体面画出的图 形. 师：要解决这个问题，我们 需要将我们看到的画下来， 这就取决于我们怎样去看. ［生1 ：我们可以从前后角 度，左右角度，上下角度看. 1生2:我们也可站在某一点 观察. .师总结空间几何体表示方 法，点出主题. 让学生发现知 识源于实践， 又可应用于实 践，培养学生 应用意识，激 发学生学习的 激情. 探索新知 教学中投影与平行投影. 3中心投影：光由一点向外散 射形成的投影. 平行投影：在一束平行光线 照射下形成的投影.分正投影、 斜投影. 讨论：三角形在平行投影和 中心投影后的结果. 师：要学习三视图，首先我 们要学习两个知识. ?中