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13、第一次抱母亲 （第一课时） 教学目标： 初读课文，提出问题，理清课文的层次并学习课文字词。 正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 教学过程： 一、 导入课文 播放歌曲《心中的故事》，同学们，你们听出这首歌是歌颂谁的吗？ 这首歌是蔡国庆演唱的一首歌颂母亲的歌，叫做《心中的故事》。歌颂母亲是千百 年以来传诵不衰的主题，今天我们就来学习一篇歌颂母亲的文章。 板书课题，读题 读了课题，你想要了解些什么或者你心里有些什么疑问？ 二、 初读课文 1 ?带着这些问题，自己读一读课文，要求：先画出生字新词，根据课文后面的生字表 读几遍再读课文。 检查朗读情况：个别读，小组读，涉机纠正错误的读音，指导学生把课文读正确和 流利。 三、 理清层次 1?再读课文，想一想课文哪些自然段写 “我”抱母亲，其它的自然段又是写是什么的? 试着用自己的话来说说课文的意思。 2?交流：课文哪些内容是写“抱母亲”？ 分段，概括大意: 一( 1)“我”抱起母亲换床单，没想到母亲竟然这么轻。 二( 2-3 )“我”告诉护士，“我”记忆中的母亲总是挑着重担翻山越岭，总以为 母亲力大无穷，却不知道母亲以 80多斤的身体承受那么重的担子。 三(4-5 )“我”突发奇想，像小时候母亲抱“我”一样抱着母亲入睡，却发现母 亲的眼里流出了泪水。 4?用自己的话说说课文的内容，要把主要的人和事说清楚。 四、 学习字词