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《桃花源记》专项训练 一.作者简介 史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永，代表作有《归去来兮辞》《归田园居》《桃花源记》《五柳先生传》 二.词语解释 1、落英： 2、缤纷： 3、才通人： 4、林尽水源： 5、仿佛： 6、豁然开朗： 7、俨然： 8、属： 11、外人： 12、鲜美： 13、黄发垂髫： 14、要： 15、绝境： 16、无论： 17、具言： 18、叹惋： 19、便扶向路： 20、及郡下： 21、遂： 22、规： 23、未果： 24、寻： 25、问津： 三.翻译句子 1.黄发垂髫，并怡然自乐。 2.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 3.问今是何世号，乃不知有汉，无论魏晋。 4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 5.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 6.阡陌交通，鸡犬相闻。 四.问答题 1.请写出由本文派生出来的四个成语 （1)世外桃源（2）无人问津（3）豁然开朗 （4）怡然自乐 2.文中描绘了桃花源美好图景，请从下列三方面分别指出“美好”含义（不抄原句，简要回答） （1）自然环境：优美，富饶 （2）社会环境：安定，和平 （3）人们生活：自由，快乐 3.文中“林尽水源”，“仿佛若有光”“初极狭”“豁然开朗”体现了一波三折的意境，陆游的《游山西村》中的哪两句诗能体现这种意境？ 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 4.“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们热情好客的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为：他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活 5.世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 表达了作者对和平的向往，对平等和谐的幸福生活的追求。 6.联系文章推想，渔人说了些什么？桃源人为什么“叹惋”？ (1)为外面社会生活动荡黑暗而叹惋；（2）为自己对外世的一无所知而叹惋 7.文章以什么为线索，按什么顺序写的？ 以渔人进出桃花源的行踪为线索，按“发现桃花源--访问桃花源--离开桃花源--再寻桃花源”为顺序 8.渔人离开桃花源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ （1）增添神秘色彩；（2）暗示桃花源是一个虚构的，无法实现的理想世界 9.文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ 10.本文哪两件事说明桃花源是虚构的理想社会？ （1）太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 （2）南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。 11.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐。”体现了衣一副怎样的生活图景？ （1）指老人和小孩；（2）社会和谐安宁，老人小孩悠闲快乐的生活图景。 12.渔人偶遇桃花源“处处志之”，最后却“