小学数学青岛版六年级上册比教案.docVIP

小学数学青岛版六年级上册 教学内容： 青教版九年义务教育六年制小学数学第十一册第 37—38 页。 教材分析： 这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方 法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的。 比的概念实质是对两个数量进 行比较表示两个数量间的倍比关系。 任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个 数的比，既有同类量的比， 又有不同类量的比。 教材还介绍了每个比中两项的名 称和比值的概念，举例说明比值的求法，以及比和除法、分数的关系，着重说明 两点：（ 1）比值的表示法，通常用分数表示，也可以用小数表示，有的是用整 数表示。（ 2）比的后项不能是 0。 教学目标： 1．理解比的意义， 会读、写比；认识比的各部分名称； 掌握求比值的方法， 能准确地求出比值。 2．理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相 互联系的。 培养学生比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。培养他们在生活 中发现数学问题，提出问题的意识。 教学重点和难点： 掌握比的意义，建立比的概念，能准确地求出比值。 教具准备： 投影仪、课件 教学过程： 一、联系实际，激趣引入 1、师：（板书：比）这个字同学们认识吗？（生齐声：认识）那我们一起 把这个字读一读。生读完后教师提问：在生活中你有那些地方用到过“比”。 学生说生活中的比。 比高低，比长短，比多少等等。 在学生回答的