最新人美版美术四年级上册《泥玩具》教案.doc.docxVIP

《泥玩具》?教学设计 教材分析： 本节课选自九年义务教育人教版六年制四年级小学美术课本第七册，属于 工艺设计部分，教材出示了许多具有地方特色的泥玩具和学生的作品，也提示 了泥玩具在造型和色彩方面有什么特点。 学生分析： 四年级学生在美术方面已经具有一定的绘画基础、动手能力和审美能力， 也具有一些生活经验和知识积累。前面已学过工艺设计，学生对工艺设计已经 有一定的认识。因为在平时的教学中比较注意培养学生的各项能力，所以他们 已基本形成合作交流、敢于探索与实践的良好学风，学生间相互评价、互助互 动的气氛较浓。学生对泥土比较熟悉，也比较喜欢用泥土创作玩具，相信学生 对本节课会很感兴趣。 教学目标： 通过本节课的学习，使学生了解造型优美，形象可爱的泥玩具也是艺术品， 蕴含着历史和文化，并用夸张、变形、概括的方法，创作出自己喜欢的泥玩具。 进一步设计美，培养学生的想象、创造能力，增强学生的自信心和成功感。 教学重点：模仿泥玩具的造型和色彩，创作一个自己喜欢的作品。 教学难点：在探究过程中立意和构思泥玩具的。 教学准备： 多媒课件；教师制作的泥玩具范作；泥块。 教学过程 一、 情境导入： 1、多媒体演示：古代和现代的一些艺术品 1 师：这是一段静态画面与音乐的播放，画面上是一幅幅造型独特，颜色各异的 泥土艺术品非常优美，再伴随着古筝伴奏的轻音乐，把学生带入一个梦幻的情 境，一下子吸引学生的注