小学英语新课程标准测试总结.pdfVIP

小学英语新课程标准测试 姓名 _____________得分_____________ 一、填空题。 20% 1、义务教育阶段的英语课程具有工具性 ___和人文性 ______双重性质。 2、在九级目标体系中， 小学四年级结束时应达到一级， 六年级结束时应达到 二级 3、英语课程的总体设计思路是： 以科学发展观和先进的课程理念为指导， 立 足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状， 从义务教育阶段起， 建立一个以学 生发展为本、系统而持续渐进的英语课程体系。 4 、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说 、读、写等 方面的技能以及这些技能的综合运用。 其中听和读是理解的技能， 说和 写是表 达的技能。 5、英语语言基础知识包括语音、词汇 、语法以及用于表达常见 话题 和功 能 。 二、选择题 . 20% 1．小学英语教学的重点是 D____ 。 A．组织课堂教学活动 B．培养学生自学英语的能力 C．帮助学生模仿 D ．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣 2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文 化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生 C____ 和做事情的 能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。 A．学习能力 B．自我管理能力 C．用英语进行交流 D．创新能力 3．《英语课程标准》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方 面要求 D___ 。 A．学多少算多少 B ．1000— 1200 个单词 C．500 个左右单词 D．学习有关本级话题范围的 600— 700 个单词和 50 个左右的习惯用语 4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过 1—2 年的语感积累，再 通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语 教学的主线应是 D____ 。 A．活动 B．玩演 C．培养语感 D．学习用英语做事 5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形 成正确的价值观。因此，在教学中 D___ 。 A．只专注宣传英语国家的科学成就 B ．只专注介绍英美人民的生活 C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活 D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化 6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑 B____ 。 A．活动教学的经验 B．本班学生的特点 C．活动是否方便 D．活动是否生动 有趣 7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好 办法是 C____ 。 A．用活动吸附、处理课本 B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C．根据课本需要组织活动 D．课堂搞好活动，课外读课本 8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要 D_____ 。 A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧 C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力 D．培养学生自