人教版小学数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》教学实录.docxVIP

《除数是整十数的笔算除法》课堂实录 教学内容：数学四年级上册第五单元第?81-82?页例?1?及相应练习。 教学目标： 1.知识与技能: 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，提高 学生的计算能力。 2.过程与方法: 经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想方法。 3.情感态度价值观: 在学习活动中，获得成功的体验，培养学生应用数学知识的意识，激 发学习兴趣。 教学重点：使学生掌握除数是两位数的试商的方法 教学难点：试商、确定商的正确书写位置。 教学实录： 一．激趣导入 师：同学们，喜欢喜羊羊吗？ 生：喜欢。（出示课件） 师：看，羊村正在举行运动会，我们一起去看看吧。 可是，要进入羊村，必须帮沸羊羊把树上的桃子摘完。 （1）摘桃子 口算：900÷3= 450÷90= 320÷80= 240÷60= （2）笔算： 92÷3= 45÷6= （指两名学生进行板演) 师：这两位同学已经把这两道除数是一位数的除法算完了，请他们来 说一说自己的计算过程。 生：（略） 师：说得真好，可见你们对以前的知识学得很扎实！接下来我们来回 忆一下除数是一位数除法的计算法则是什么？请一位同学来讲一下。 生：除数是一位数的除法，先看被除数的前一位。如果前一位不够除， 就看被除数的前两位。除到哪一位，就把商写到哪一位的上面。所得 的余数一定不能大于除数。 二．新授 出示例?1?图。