人教版小学数学教案《百分数的意义》.docxVIP

教案 百分数的意义和写法教学设计 一、教学内容： 人教版六上?P77?至?78?百分数的意义和写法 二、教学目标： 1、知识目标：结合生活实例在师生、生生交流中让学生理解百分数的意义， 能够正确地读、写百分数，运用百分数解决简单的实际问题。 2、能力目标：使学生经历收集、分析、处理信息的过程，培养学生分析、比 较、抽象、概括的能力和与人交流合作的能力，促进个性化的教学理解与表达，初 步建立自我评价和反思意识。 3、情感目标：使学生感受百分数在实际生活中的广泛应用，增强学好数学的 信心。渗透事物是普遍联系的，并且不断发展、变化的辩证唯物主义观点。 三、教学重点： 理解百分数的意义。 四、教学难点： 切实理解百分数的意义，明确分数与百分数的联系与区别。 五、学生准备： 课前搜集生活中的百分数，通过查找资料，请教他人，知晓关于百分数的有关 知识。 六、教学过程： 上课前投影预习提纲（见附） （一）开门见山，揭示课题（课前一分钟） 1、交流自己收集到的百分数。 2、每一位同学们都收集了生活中的百分数，看来百分数在我们生活中应 用真广泛啊！ （二）问题提出，共同探究，得出结论 师：课前我们交流了生活中的百分数，今天我们就一起来来学习“百分数” 板书课题 1、检查预习情况：师：通过昨晚的预习，你已掌握了百分数的哪些知识呢？ (意义、读写、作用)对应板书：百分数 意义 读写 作用 2、哪一个你们