小学数学北师版一年级下册《跳伞表演》第二课时教案.docVIP

小学数学 北师版一 北师大版一年级下册第一单元《跳伞表演》 年级下册 课 题 课 型 新 授 课 时 第2 课时 知识目标 通过具体情境和实际操作，进一步体会“比较两个数 量的多少”可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。 教学目标 能力目标 能正确计算十几减 5、4、3、2 的退位减法，并能解决 相关问题。 情感目标 感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价 值。 教学重点 能正确计算十几减 5、 4、3、2 的退位减法，并能解决相关问题。 教学难点 通过比较情境，能直接列式计算解决问题。 教具准备 多媒体 学具准备 小棒 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境 1、上节课，我们学习了求比 （2）把摆好的 11 根小 导入新课 多你少说的一问说题你。是今怎天么我想们的继？续来请 棒明分确成学习10目根标和。1 根， 11研究-5=6。（个） 再从 10 根里拿掉 5 根 2、课件出示情境图。 剩学生5表，述把图这意。根5根加上 培养学生的 从图中，你能看到什么？ 1 根，就得到还有 6 根 理解力和表 了。 达能力。 合作探究 1、提出问题。 （直3接）列把式5：根小棒分成 建立模型 今天比昨天少生了几个蛋？ 11根-5=和 4 根。先从 11 没有图形的比较， 你能直接列 根摆里小拿棒走。 1 根，再从 学生自主学 式吗？ 10（1根）里先拿摆走114根小，棒最， 习。利用经 该怎样解答呢？ 后再只从剩中下一根6一根根了地。拿 验探究 11-5 用小棒演示。 （掉4，）拿想走5+6=11根后，，所就以 的计算方 11知道-5=6还剩。 7 根。 法。 2、算一算，你发现了什么？ 先独立解答。 学生独立探 减号前面的数和减号后面的 11-2=9 索计算方 《跳伞表演》教案 数都加 1，得数不变。 12-3=9 法，发现规 13-4=9 律，拓展其 思维。 拓展应用 1、 12 页练一练 3。 说清题意 内化新知 独立解答 2、 12 页练一练 4。 怎样数才能做到不重不漏？ 3、 12 页练一练 5。 先计算再找到对应邮 箱。 4、 12 页练一练 6。 从不同角度描述同一 加深对数的 个数。 意义的理 5、 12 页练一练 7。 解，发展数 提问并解答。 感。 回顾反思 本节课你有什么收获？ 提升思维 板书设计 跳伞表演 11-5=6（个） 11-2=9 12-3=9 13-4=9