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高一数学 SX-10-01-000 3． 2． 1 《几种不同增长的函数模型》导学案 编写人： 龚声魁 审核人：陈鹏跃 编写时间： 2010-01-16 【学习目标 】 1. 比较指数函数、对数函数、幂函数的增长差异。 恰当运用函数的三种表示方法（解析式、表格、图象）解决一些实际问题。 体会数学在实际问题中的应用价值，培养学习兴趣。 【重点难点 】 应用函数模型解决简单问题。 【学法指导 】 自主探索与合作交流相结合。 【知识链接 】 指数函数、对数函数、幂函数的图象及性质。 【学习过程 】 一．预习自学 1．回忆指数函数、对数函数、幂函数的图象及性质： 形如 的函数叫做指数函数，其图象是 形如 的函数叫做对数函数，其图象是 形如 的函数叫做幂函数， 其图象是 2．在同一坐标系中作出函数 y log 2 x ， y 2x ， y x 2 的图象，并分别标出使不等式 log 2 x 2 x x 2 ， log2 x x 2 2x 成立的自变量 x 的取值范围。 3．有人说，一张普通的报纸对折 30 次后，厚度会超过 10 座珠穆朗玛峰的高度，真的吗？ （一张纸的厚度大约是 0.01cm） 4．某种计算机病毒是通过电子邮件进行传播的，如果某台计算机感染上这种病毒，那么它 就会在下一轮病毒发作时传播一次病毒，并感染其他 20 台未曾感染病毒的计算机。现有10 台计算机被第 1 轮病毒感染，问被第 5 轮病毒感染的计算机有多少台？ 5．假设你有一笔资金用于投资，现有三种投资方案供你选择，这三种方案的回报如下： 方案一：每天回报 40 元； 方案二：第一天回报 10 元，以后每天比前一天多回报 10 元； 方案三： 第一天回报 0.4 元，以后每天的回报比前一天翻一番。 请问，你会选择哪种方案？ 思考 1：题中涉及了哪些数量关系？ 思考 2：如何用函数描述这些数量关系？ 思考 3：三个函数模型的增减性如何？ 思考 4：要对三个方案作出选择，就要对它们的增长情况进行分析，如何分析？ 思考 5：考虑回报量，除了要考虑每天的回报量之外，还得考虑 。 二．新知探究 1．某公司为了实现 1000 万元利润的目标，准备制定一个激励销售人员的奖励方案：在 销售利润达到 10 万元时，按销售利润进行奖励， 且奖金 y (单位：万元 )随销售利润 x（单位： 万元）的增加而增加，但奖金总数不超过 5 万元，同时奖金不超过利润的25%。 现有三个奖励模型： y=0.25x , y=log 7x+1 , y=1.002 x , 其中哪个模型能符合公司的要求？ 思考 1：此题涉及了哪几类函数模型？ 思考 2：你能用数学语言描述符合公司奖励方案的条件吗 ? 思考 3：依据这两个约束条件对奖励模型进行选择的实质是要怎么样呢？ 思考 4：如何利用它们的图象作出选择呢？ 思考 5：这三种增长有什么不同呢？ 练习 1. 某移动通讯公司开设了两种通讯业务： 全球通使用者先缴 25 元基础费， 然后每通话 一分钟付话费 0.2 元 ;神州行使用者不交基础费，每通话 1 分钟付话费 0.3 元，若设一个月内 通话 x 分钟，两种通讯业务的费用分别为 y1 元和 y2 元，那么： （1）写出 y1 、 y2 与 x 之间的函数关系式； （ 2）在同一坐标系中画出两函数的图象； 3）求出或寻求出一个月内通话多少分钟，两种通讯业务费用相同； 4）若某人预计一个月内使用话费100 元，应选择哪种通讯业务较合算。 练习 2. 南方 A 市欲将一批容易变质的水果运往 B 市销售，共有飞机、 火车、 汽车三种运输 方式，现只可选择其中一种，这三种运输方式的主要参考数据如下表所示： 运输工具 途中速度 途中费用 装卸费用 装卸时间 （千米 /小时） （元 /千米） （元） （小时） 飞机 200 16 1000 2 火车 100 4 2000 4 汽车 50 8 1000 2 若这批水果在运输（包括装卸）过程的损耗为 200 元 /小时，设 A 、 B 两市间的距离为 x 千 米。 （ 1）如果用 W 1、 W2、W 3 分别表示使用飞机、火车、汽车运输时的总支出费用（包括损耗），求出 W 1、 W 2、 W 3 与 x 的函数关系式。 （2）应采用哪种运输方式，才能使运输时的总支出费用最少？ 三. 归纳小结 你能总结出函数模型的建立程序吗？ 选择函数模型 不符合实际 符合实际 用函数模型解释实际问 题 四. 课堂检测 1．在同一坐标系中作出下列函数在 1,10 的图象， 并比较它们的增长情况： y 0.1ex 100 ， y 20 ln x 100 ， y 20x 2.当 x 越来越大时，增长速度最快的应该是 。 A