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甘肃省事业单位高等学校教师专业内部
等级岗位任职条件(试行)
根据原人事部、教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》(国人部发〔2007〕59号),中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》(省委办发〔2008〕66号)和甘肃省人事厅《关于按系列(专业)制定事业单位专业技术内部等级岗位任职条件有关问题的通知》(甘人通〔2007〕123号)的规定,结合我省高等学校教师专业实际,制定本任职条件。
一、内部等级岗位设置和岗位名称
我省高等学校教师专业内部等级岗位共分12个等级,包括高、中、初级3个层级岗位,高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。
高级岗位分7个等级,其中,正高级岗位分4个等级,名称分别为:教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位;副高级岗位分3个等级,名称分别为:副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。
中级岗位分3个等级,名称分别为:讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。
初级岗位分2个等级,名称分别为:助教一级岗位、助教二级岗位,由高到低依次分别对应通用的专业技术十一至十二级岗位。
二、基本条件
竞聘高等学校教师专业内部不同等级岗位,在现等级岗位上,除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外,还必须具备下列条件:
(一)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。
(二)年度考核均在合格以上。
三、业绩条件
业绩条件是指竞聘高等学校教师专业内部等级岗位时,在现等级岗位认真履行岗位职责,全面完成本职工作任务的基础上,必须具备的专业技术业绩要求。包括:重大业绩和突出业绩。
对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩要求不同,必须符合内部等级岗位各自的要求。
四、各内部等级岗位任职条件
(一)教授一、二、三、四级岗位
任现等级岗位以来,基本条件符合统一规定和要求。较好地完成了学校规定的教学工作量,担任1门主干基础课或者2门以上课程的讲授工作(其中1门应为基础课.包括专业基础课或技术基础课),教学效果优良。
教授一级岗位:是国家专设的特级岗位,任职条件按国家有关规定执行。
教授二级岗位:作为前2名获奖人,获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖,国家优秀设计金、银奖。其他人员至少要符合下列第1条业绩2项,或第1条业绩1项、第2条业绩2项,或第2条业绩4项。
教授三级岗位:至少要符合下列第1条业绩l项,或第2条业绩2项。
教授四级岗位:按现行专业技术职务的有关规定,取得教授任职资格的人员,具备竞聘教授四级岗位任职条件资格。
1.重大业绩
(1)作为前5名获奖人,获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖,国家优秀设计金、银奖;或作为前3名获奖人,获得上述国家级三四等奖,省部级一二等奖,省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖,中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。
(2)本人(第一完成人)完成的作品获中宣部五个一工程奖,中国文化艺术、广播电视、优秀图书、新闻、出版、戏剧一二等奖。
(3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师,完成的工程项目获国家优质工程鲁班奖。
(4)获得全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号,省科技功臣奖,新世纪百千万人才工程国家级人选,入选中国科学院院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者,获国家级精品课程(负责人)、国家教学名师奖。(不累加计算)
2.突出业绩
(1)作为定额内人员,获国家级自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等奖,上述省部级一二等奖,省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖,国家优秀设计铜奖、中国土木工程詹天佑奖、省优秀设计一等奖;或作为前2名获奖人,获省部级科技进步、农牧渔业丰收三四等奖,省敦煌文艺、省社会科学优秀成果三等奖,省教学成果教育厅级奖;或作为前2名获奖人,获省高校科技进步、社会科学成果一二等奖,市厅级科技进步、农牧渔业丰收一二等奖;或作为专业负责人,获国家建筑工程装饰奖、省优秀设计二三等奖。
(2)本人(第一完成人)完成的作品获省委宣部五个一工程奖,中国广播电视新闻一等奖,中国新闻奖、甘肃省好新闻一等奖。
(3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师,完成的1项工程项目获省优质工程飞天金奖,或完成的2项工程项目获省优质工程飞天奖。
(4)本人(第一完成人)获得国家发明专利2项;或本人(第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专
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