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- 2020-10-23 发布于广东
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答辩观后感
作为一名新生,这周六,我有幸参加了我们信息学院毕业生论文
答辩,亲身体会了整个答辩过程,感触颇深。
其实,我心中早已有了答辩的概念,在我刚进入大学时,就从一
学长那儿得知大四毕业生得做答辩论文,那也就意味着即将告别大学
生活了。
待我们到达答辩现场时,答辩才刚刚开始。我迅速找了一靠前的
座儿坐了下来,以便尽快融入到答辩气氛中去。现场很安静,坐在我
前面的是六位评委老师,他们手里都握着一份厚厚的论文,机房内围
坐着许多旁听者,右前方坐着等待答辩的学长学姐们,一共有五个,
他们个个表情镇定而严肃,似乎都在为接下来的答辩做着最后的准
备。第一个上去的是位学姐,待她打开PPT ,我才意识到我们都是同
一个专业的。简短的自我介绍之后,她开始了她的演讲。在她的PPT
上,我了解到她做的是基于小波变换的去噪研究,她还没说几句,其
中一位女评委就打断她的话:“不用介绍研究目的,直接进入下一环
节!”在她以后的讲演过程中,台下的评委又轮番提出问题,甚至有
些吹毛求疵,鸡蛋里挑骨头的意味,台上的学姐被问得都快招架不住
了···大约过了二十分钟,这位学姐还在纠结着评委们对她的提问,
不料此时一位评委不耐烦地说:“不用回答了,结尾吧!”她长舒了一
口气,草草结束了答辩,并对评委表示了感谢。从她的眼神里,我看
到了一丝无奈和惭愧。
接下来,学长学姐们都纷纷上台答辩,评委们言语依旧犀利,一
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旦发现可疑漏洞,就会发起“集体围攻”,答辩者往往会被问得说不
上话来。由于几乎听不懂他们在讨论的是什么,前来旁听的同学们渐
渐地离开了机房,在第四个答辩者结束答辩后,我也便起身离开了。
虽然知识有限,没能听懂,但这次旁听答辩给我留下了深刻的印
象,使我受益匪浅,因为在三年之后,我也会经历同样的答辩赛。在
旁听过程中,我注意到,评委们都会要求答辩者在答辩过程中用专业
术语,论文中不能出现错别字,在论文中出现的图像一定要描绘清晰,
在对课题的研究上要结合实际情况,做出精确的定量分析和定性分
析。提到最多的,还是讲求实际,比如第三位答辩者在做论文时用录
下的自己的一段声音来做研究,而没有直接从网上截取,这就受到了
评委们的一致好评,从而给她加分。
其实,在听答辩的过程中,我请教过一位跟我坐得很近的学长,
他告诉我,他做这个论文用了大半个学期的时间,每个环节都要自己
亲身试验,才能得出结论,每逢遇到疑惑时,就会去请教指导老师,
可指导老师却不是每次都会帮忙解决问题的,很多时候,连请教的机
会都很难遇到。这让我感到要做好毕业论文也是一项不小的挑战。
此外,我认为只是做好论文还不够,要想搏得评委们的亲睐,自
信的态度和精彩的讲演也是必不可少的。评委们挑剔的眼神里是容不
得沙子的,在这次答辩过程中,我留意到有些答辩者好像还没做好充
分的准备就走上了台,在面对评委们的“言语炮轰”时,显得有些不
知所措,甚至答非所问,给我们的第一感觉就是缺乏自信。在回答一
些问题时,无法妙语连珠地阐明自己的观点,给出的答案显得模棱两
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可,这无疑会给自己减分。因此,我觉得我们应该在平时的生活里多
锻炼自己这些方面的能力,到关键时刻,才能脱颖而出,拔得头筹!
光阴飞逝,再过三年,我们同样会走上台去展现我们的风采。幸
运的是,我们还有充足的时间做准备,为了在毕业离校时有一张漂亮
的成绩单,我们只有从现在开始,不断提升自身实力,待到那时,坐
在台下的评委和旁听者才会对我们赞不绝口,刮目相看!
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