教育行政管理职能的重要性.docxVIP

教育行政管理职能的重要性 正是从这样的意义上说，理解和把握教育家办学理念，应该将主体明确地定位在学校教育教学工作一线的校长和教师这一群体上。为了落实教育家办学的理念和战略，2011 年 8 月 31 日，国务院召开常务会议，决定扩大中小学教师职称制度改革试点，将正高级职称加入到中小学教师职称制度中，这意味着全国将有越来越多的中小学教师，可以参评与大学教授级别同样的职称待遇。从某种意义上说，在中小学一线教师中评定的教授级的教师，也是对这一群体中教育家型的杰出人才的肯定和认可。倡导和实施教育家办学作为一项政府行为，就是要自觉地坚持把工作的重心放在促进教师队伍素质的提升上。2006 年《政府工作报告》明确提出“要培养一支德才兼备的教师队伍，造就一批杰出的教育家”。2010 年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020 年)》再次强调:“建设高素质教师队伍，要倡导教育家办学，要造就一批教育家。”从这些论述中我们可以清晰地看到，倡导教育家办学，造就一批教育家，是国家为全面提高教师队伍素质而采取的一项战略措施和行动。 无数的教育实践告诉人们，教师作为教育工作者，他们的教育思想和行为，无论是成功的还是失败的， 都会对青少年一代产生难以磨灭的影响。在中国近代教育史上，出现了陶行知、叶圣陶这样一批终生从事教育，并以其杰出的人格魅力和教育风范影响着一代人和几代人的教育家，他们成为了中国教育