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第一单元 沉和浮 1-3 橡皮泥在水中的沉浮 一、复习导入 1 、我们在上节课已经研究了物体沉浮 的规律：在体积不变的情况下，改变物体 的重量就能够改变物体在水中的沉浮状态； 在重量不变的情况下，改变物体的体积大 小就能够改变物体在水中的沉 浮状态。 2 、这节课我们以橡皮泥作为研究 对象，想办法要让橡皮泥在水中浮起来， 以此探索其中的原因，以便帮助我们理解： 用钢铁制造的轮船为什么能够浮在水面上 。 二、观察实心橡皮泥的沉浮 1 、同学们提前都准备了一块橡皮泥，请 把它放入水中，观察它的沉浮状态。 2 、现在把它做成各种不同的实心形状， 再放入水中，观察它的沉浮状态会怎样？ 思 考： 你们手中的这块橡皮泥，当改 变它的形状，变成不同形状的实心橡皮泥 时，它的重量改变了吗？你认为改变形状 能不能影响橡皮泥的重量？ 继续思考： 你们手中的这块橡皮泥，当 变成不同形状的实心橡皮泥时，它的体积 改变了吗？我们如何比较不同形状的实心 橡皮泥体积的大小呢？ 5 、 检测方法： 把不同形状的实心橡皮泥放入装 有水的刻度杯中，就能测出不同形状的橡皮泥体积 的大小。 6 、 具体操作： 先观察水杯中原先的水位，再观 察放入形状改变后的橡皮泥使水面上升的新水位。 比较前后水位的差别数值，当每次改变形状后，这 个差别数值是否发生改变。特别提示：观察刻度时 视线要与水面持平。 7 、 学生操作： 比较不同形状的实心橡皮泥在水 杯中水位的变化。 8 、 实验结果： 当我们改变实心橡皮泥的形状， 它的重量没变，体积大小也没有变，它的沉浮状况 也不会发生改变。 是否有办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上？ 三、让橡皮泥浮在水面上 1 、 你发现让橡皮泥浮在水面上共同特点吗？ 都做成空心的或船形 2 、不能浮的橡皮泥形状有什么特点？ 3 、同一块橡皮泥，改变形状后，为什么有的 能够浮在水面上？是什么原因使橡皮泥浮起来的？ 四、测量比较橡皮泥排开的水量 1 、对同一块被研究的橡皮泥来说，它的 重量是不会改变的，改变的因素可能是它浸 入水中的体积。那么怎样测量橡皮泥浸入水 中的体积呢？ 2 、书第 8 页给我们提出了测量橡皮泥浸入 水中排开水量的方法。 3 、 具体操作方法： 仍然使用有刻度的水 杯，先观察水杯中原先的水位，再观察放入 形状改变后的橡皮泥使水面上升的新水位。 用新的水位减去原先的水位，得到的数值就 是橡皮泥排开水的体积。 我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量 4 、 排开的水量 跟 物体本身的体积 是 同等的 。 所以我们只要测量出物体排开的水量就知道该 物体的体积是多大。平常我们所说的排水量则 指的是物体排开水的重量，跟排开的水量是不 同的两个概念。 5 、 学生操作： 把橡皮泥做成不同形状，有实 心的，也有空心的，分别放入刻度杯中，观察 水面指示的刻度，并把它们排开的水量记录在 书第 8 页表格中。 特别提示 ：在测空心橡皮泥排开的水量时， 要轻轻把它往水下按，当按到水即将进入空心 橡皮泥时，才能记录它的水面指示刻度 . 橡皮泥排开的水量 橡皮泥的 形状 量杯里的水 量（毫升） 放入后水 面刻度 排开的总水 量（毫升） 沉浮 状况 实心团 200 210 10 沉 沉的形状 200 210 10 沉 能浮的形 状 1 200 225 25 浮 能浮的形 状 2 200 225 25 浮 能浮的形 状 3 200 225 25 浮 6 、整理我们的数据，分析讨论，你发现 了什么 ? 我们发现： 实心团和沉的形状这两种橡 皮泥排开的水量是相同的；其他三种形状 的空心橡皮泥排开的水量也相同。通过比 较我们发现：沉的形状排开的水量小，即 浸入水中的体积小；浮的形状排开的水量 大，即浸入水中的体积大。 橡皮泥能够浮起来的真正原因是： 在重量不变的情况下，排开的水量增大 了。即浸入水中的体积增大了。 小 结： 沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小） 浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大）