实用小学数学青岛版一年级上册复习教案精品.docVIP

时间 12月4--5 7--8 13--14 15--16 17--18 20--21 22--23  小学数学青岛版一年级上册 一年级数学上册期末复习计划 单元 复习 复习要点 课时 内容 第 1．通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的 一 数一数 含义，会用一一对应的方法比较物体的2多．少使。学生通过观察、操作， 二 比一比 3 单 感知“长”、“短”、“高”“、矮”的含义，熟练掌握比较物体长短、 元 高矮的方法。3．培养学生互助合作精神和用数学的意识 第 1．通过复习使学生熟练地数1～出10各数，会读、会写这些数，并会用 1-10认 这些数表示物体的个数或事物的顺序和2位．通置过。复习使学生掌1握～ 六 识和加 10数的顺序，会比较它们的大小熟，练地掌握10以内各数的组成3。．通 3 单 减法 过复习使学生比较熟练地口10算以内的加、减法和10以内的连加、连 元 减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。 第 认识物 1．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长 方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。 四 体 2．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 2 单 和图形 3．使学生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。 元 4．使学生初步感受数学与实际生活的联系。 第 1．通过复习能掌握按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。 五 分类 2．能选择不同的标准对物体进行不同的3分．类在。分类活动中，体验分 单 1 类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。 元 1．使学生能正确地数出数量11在～20的物体个数知，道这些数是由几个 第11～20 七 各数的 十和几个一组成的掌，握20以内数的顺序和大小2．。使学生掌“握十位、” 2 单 认识 “个位，”初步了解十进制能；够正确地迅、速地读写、11～20各数。3．使 元 学生能够熟练地口10算加几和相应的减法。 第 认识钟 1．使学生结合生活经验学会看整时和半时。 八 表 2．使学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。 1 单 3．培养学生的观察能力。 元 第 20以内 1．使学生比较熟练地口20算以内的进位加法。 九 的进位 2．使学生熟练地会用加法和减法解决简单的问题。 3 单 加法 3．通过数学学习，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在 元 日常生活中的作用。 综合练 试卷检 24--25 习 测 教学设计 课 题 第一二单元复习计划 课 型 综合复习 备课时间 201--11--26 授课时间 2010-- 1、通过观察、操作、能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类 知识与技能 并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。 并且能熟 教 练的掌握数数的方法。 经历分类、 比较的过程中 初步养成分类整理物 品的习惯。 学 过程与方法 在数一数、分一分、比一比的游戏活动中，发现并提出有关分类、 目 （复习策略） 比较的简单数学问题。 标 情感态度 经历分类、 比较的过程中， 感受数学与生活的密切联系， 初步养成 与价值观 分类整理物品的习惯。培养学生互助合作精神和用数学的意识。 能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮 教学重点 长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练的掌握数数的方法。 教学难点 发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。 教学准备 教 主 体 设 计 二次修改 第一课时 一、动手游戏导入课题《数一数、比一比》 小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩一个《老师说你们做》 学 的游戏。老师说学生边说边做（大小，高矮，长短，胖瘦，粗细） 二、新授 1、小朋友，你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务？我们的好朋友小明 流 他帮助妈妈把家务收拾好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈 妈的衣服真多啊”， 你能告诉老师， 小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数 有多少？（出示课件图片） 程 2、学生自由发言（因为我看到妈妈的衣服叠的最厚了。） 3、看到老师的图片，你还能比较什么？（妈妈的衣服比爸爸的衣服短， 比小明的衣服长，所以小明的衣服最短；还能比较花瓶，观赏的装饰品，古 董马，妈妈小明的身高） 4、同学们观察的真细致。闭上眼睛，跟老师旅游轻松一下！看！出示 课件，我们到哪儿了啊？（花果山）你能在这儿比较什么？（学生尽情发挥 教 主 体 设 计 二次修改 数，猴子，比较多少）接着去旅游出示课件我们又来到哪儿了啊？（海边 我们能比较什么啊？（学生自由说） 学 5、我们旅游到了这么多的地方， 能不能从我们生活中进行比较呢？把你 们课前收集的资料拿出来和大家分享一下，告诉大家你比较的是什么。（矿