临沧教师招聘考试考前必做题三《综合应用能力D类》.docxVIP

精品文档 2020 年临沧教师招聘考试考前必做题三《综合应用能力 D 类》 ——————育萃教师祝您考试顺利 一、单选题 1、以下选项不属于学习现象的是（） 。 A. 模仿 B. 视觉适应 C. 经典条件反射 D. 操作条件反射 2、（）认为，学生学习的实质是有意义的接受学习 A. 加涅 B. 奥苏伯尔 C. 斯金纳 D. 布鲁纳 3、直接推动学习行为的原因和内部动力是（） 。 A. 学习习惯 B. 学习方法 C. 学习动机 D. 学习兴趣 4、学会如何学习的实质是（） 。 学会在适当条件下使用适当的策略 掌握科学概念与原理 掌握大量言语信息 形成学习兴趣 5、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（） 。 A. 一般迁移 B. 具体迁移 C. 垂直迁移 D. 水平迁移 6、在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（） 。 A. 操作整合 B. 操作熟练 C. 操作定向 D. 操作模仿 7、中学生陈磊经常上课迟到， 新学期的他决定改掉迟到的坏习惯， 遵守学校纪律， 可冬天一到， 他仍无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（） 。 A. 道德认识 B. 道德意志 C. 道德情感 D. 道德行为 8、张强上课不发言，遇到不懂的问题也不敢向老师问，一次他鼓足勇气向老师提了问题，老师耐心解答了他的问题，并对他敢于提问的行为进行了表扬。慢慢地，张强学会了主动向老师提问的行为方式。在此案例中该老师运用了（）来影响张强的行为方式。 A. 示范法 B. 代币奖励法 C. 行为塑造法 D. 强化法 9、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象， 新课标注重联系学生的经验和生活实际， 提倡 和追求不同学科间的彼此联系。这体现的是新课程结构特征的（） 。 A. 均衡性 B. 选择性 C. 独立性 D. 综合性 10、我国教师职业道德的基本原则是（） 。 热爱学生 注重礼仪，遵守公德 . 精品文档 集体主 忠 于人民的教育事 二、多选题 1、影响迁移的主要因素有（） 。 A. 功能固着 B. 原有 知 构 C. 心向 D. 定 E. 相似性 2、下列属于 作技能的有（） 。 A. 吹笛子 B. 打网球 C. 体操 D. 3、当其他同学向卓卓借文具 ，卓卓从不拒 。她 ，能 帮助 人、 足他人愿望的孩子 就是好孩子，否 就是坏孩子。卓卓的道德 展 于（） 。 A. 相 功利主 的定向 段 B. 俗道德水平 C. 求 可 段 D. 前 俗道德水平 4、影响学生行 改 的方法有（） 。 A. 化法 B. 示范法 C. 行 塑造法 D. 自我控制法 5、关于 程改革的具体目 ，下列表述正确的有（） 。 改 程 于注重知 授的 向， 形成 极主 的学 度，使学生 得基 知 与基本技能的 程的同 学会学 和形成正确价 。 改 程内容“ 、繁、偏、旧”和 于注重 本知 的 状，加 程内容与学生生活以及 代社会和科技 展的 系，关注学生的学 趣和 ，精 身学 必 的基 知 和技能。 改 程 施 于 接受学 、死 硬背、机械 的 状，倡 学生主 参与、 于探究、勤于 手，培养学生搜集和 理信息、 得新知 、分析和解决 以及交流与合作的能力。 改 程 价 于 甄 与 拔功能的 状， 价促 学生 展、教 提高和改 教学 践的功能 三、判断题 1、班 模越大，教 的 度、学生的 度和 堂 理的得分往往就越低。 （） 2、 外活 的 者是学校、校外教育机构和家 。 3、世界上第一部 述心理 象的著作是赫 巴特的《 灵魂》 。（） 4、意 的效果不 在全面性、准确性、巩固性或速度方面都 于机械 ，机械 没有 什么价 。（） 5、 斯洛 人有七种基本需要， 分 生理需要、 安全需要、 属与 的需要、 尊重的需要、 求知的需要、 美的需要和自我 的需要。 （） 四、案例分析 1、八年 （ 2）班女生 某在 上玩手机， 老 后 行收走了手机，并要求 某写 。 老 看完 ， 某 度不 ，立刻把她从 堂上叫到 公室。 老 某 : “ 新潮的嘛，手机价 比我一个月的工 高，有 你就任性啊 ? 有，你到底 想不想学 ，年 的就想着 恋 ??” 某准 开口 解，但是 老 制止了她，气冲 . 精品文档 冲地 斥道 : “ 解了， 我已 翻 了你手机微信里的聊天 ??” 某感到很委屈， 跑回 家找家 哭 。 某的家 了解情况后， 着 某找到了校 ，校 先安 了 某，接着替 老 地向家 道歉， 用充 慈 的 开 着 某。事后，校 又找到了 老 ，和他就如何正确 待 和 理学生的 做了充分的交流。 :