部编版初二历史上教学教案第7课抗击八国联军.pdf

第 7 课 抗击八国联军 ? 教学分析 ? 【教学目标】 知识 与能 了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；理解义和团运动中的口号—— 力 “扶清灭洋”；理解《辛丑条约》签订的内容和影响 过程 与方 通过引导分析义和团运动提出的“扶清灭洋”口号，培养学生抓住主要矛盾、一 分为二地分析评价历史现象的能力；通过逐条分析《辛丑条约》的危害，使学生 法 掌握基本的历史分析方法。 情感 态度 通过揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使学生永远牢记 国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念 与价值观 【重点难点】 重点： 义和团运动和“扶清灭洋”；八国联军侵华战争 难点： 分析《辛丑条约》对中华民族的危害。 ? 教学过程 ? 大炮所不能起到的作用。中国人民对此极其 一、导入新课 痛恨，不断进行反抗。作为较早被传教的山 我们知道，甲午中日战争的结局是签订 东遭到了外来文化宗教侵略更为严重， 因此， 《马关条约》而告结束。甲午中日战争以后 山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨 中国的民族危机空前严重，中国不仅支付了 下，首先爆发了义和团运动。 巨额的赔款， 丧失了大片领土，更重要的是， 2. 教师提问：义和团是由哪些组织发展 大片领土的割让，刺激了列强瓜分中国的野 起来的？最初的斗争矛头是谁？ 心，在 19 世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中 学生回答：义和团由山东、直隶一带的 国的狂潮，西方列强在中国强占“租借地” 义和拳、民间结社和练拳习武的组织发展而 和划分“势力范围”，中华民族到了亡国灭 来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。 种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救 3. 教师讲解： 19 世纪末，随着帝国主义 亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就 的侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义 是在这种情况下发生的。今天就让我们一起 和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组 学习第 7 课：抗击八国联军。 织。为此，义和团提出了“扶清灭洋”的口 号。 二、 新课讲授 4. 教师提问：谈谈你对“扶清灭洋”口 目标导学一：义和团运动 号的认识？（学生回答后，教师总结） 1. 教师讲述：西方列强在侵略中国时， 教师总结： 主要用了三种手段：鸦片、枪炮、十字架。 口号 进步性 局限性 自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、 “扶 对清政府认识不 耶稣教和沙俄的东正教，依靠不平等条约和 清” 清，抱有幻想。 迷 大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到 19 信色彩 世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立 “灭 鲜明地表达了中 排斥一切洋人、 洋 教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑 洋”