高中政治股票、债券和保险教案.pdfVIP

股票、债券和保险 教学目标： 1、 通过教学使学生识记：股票，债券和商业保险的基本含义、投资特点，以 及债券和商业保险的种类。 2、 通过教学使学生理解：股票、债券和保险等各投资方式在国民经济建设和 个人生活中的意义。 3、学习本课后，能利用基本知识分析不同条件下如何投资更加有利；能利用所 学知识为家庭或企业投资提出建设性的意见。 教学重难点： 一、重点： 1、三种投资方式的风险与收益的比较 2、股票的收益 二、难点：综合各种因素，学会投资。 教学手段：自制多媒体课件 教学过程： ( 导入 ) 师：最近我有件烦心事， 想请同学们帮我出谋划策看看怎么解决。 我手中有一万 元，以整存整取的方式存入银行。现在已经到期。以一年 3.25%的利率。大家算 算我一年的利息是多少呢？ 生： （很快答出325 元） 师：是的大家算很对。 （课件打出算式） 这样看，我这一万元存银行是一个不错 的选择。安全、便捷、而且还有利息。那么是不是存款就没有风险了呢？ 生：有！ 师：对！在通货膨胀时期，物价上涨纸币贬值。这个时候存钱进银行就有风险。 我们现在正在面临着通货膨胀。 大家都能感觉到物价的上涨， 钱不值钱。 今年的 通货膨胀率为 5%，那么 （课件打出算式）一年钱将贬值 500 元。也就是说我一 年的存款利息扣去贬值的部分，我还损失了 175 元。这真是最近比较烦。 （课件 展示《最近比较烦》 ） 除了存款储蓄，还有没有其他投资的选择呢？请大家打开课本 P49 进入今天的主 题：股票、债券和保险。 （讲授新课） 师：今天呢，在这里要开展一个理财师选拔大赛。选拔家庭理财师，为我这样不 是很明白投资的人指点迷津。请允许我介绍一下比赛规则。 （课件展示《比赛规 则》）表现合格的理财师将由我颁发资格证还有小小的奖励。当然也欢迎其他同 学挑战理财师指出他错误或者疏漏的地方。 积极补充发表自己的见解， 补充独到 者也能得到小的惊喜。 （一）高风险高收益 股票 师：现在我们开始进入第一个环节 股票，请大家结合导学案自主学习 2 分钟。 （2 分钟后） 师：好，时间到。鲁迅先生说过： “第一个敢吃螃蟹的人是值得敬佩的。不是勇 士谁敢吃它呢？”现在我希望大家都是敢于第一个吃螃蟹的人。 （看谁举手）就 这位同学。让我们用热烈的掌声欢迎第一位勇士登场。 （某学生登场） 师：你要向我推荐什么投资产品？ 生：股票 师：我需要了解一些基本知识。股票是谁发行的呢？ 生：略 师：为什么要发行股票呢？ 生：略 师：我购买股票后身份会发生变化吗？有哪些权利？ 生：略 师：我大致明白了一些，但是我更关心的是怎么样通过股票取得收益。 生：略 师：那么购买股票一定会得到股息和红利吗？ 生：略 （如果公司经营不善倒闭，股东不但没有收入反而要赔本，这也是一种 风险） 师：听了你的建议我打算买股票。 但是第二天我反悔了， 能不能要求返还我的出 资呢？ 生：略 师：将股票转让给第三人， 也就是说股票可以在证券市场流通买卖。 这不就是我 们所说的炒股吗？也就是刚才这位理财师所说， 可以通过股票价格上升带来的差 价获得收益。 师：股票价格的多少有个公式。我们来看公式（稍等让学生记笔记） 。请这位理 财师跟大家一起算一下这道题。 （约有一分钟得出答案）从这个题目看，似乎股 票还是收益挺高的嘛。请大家一起看个经济大片。 （播放flash 约有 2 分钟） 师：这个片子虽然是恶搞的，但是也反应了现实生活。 我们一起