湘教版九年级上册教案频数与频率(一).docxVIP

课题 频数与频率（ 1） 课型 新授课 课时 一课时 教、学法 投影、多媒体 教学 1、理解频数与频率等概念并绘制出相应的统计图表。 目标 2、能根据数据处理的结果，作出合理的判断与预测，从而解决实际问题。 重点 理解频数与频率等概念并绘制出相应的统计图表， 从而 教 投影仪 难点 作出合理的判断和预测 具、 正确列出统计图表 学具 通案 个案 一、 课前自学测评。 1．对两名运动员进行跳远成绩的测试中， 甲成绩的方差为 0.019 ，乙成绩的方差为 0.025 ，由此可见 ______的跳远成绩比 _____ 的成绩稳定． 2．2，4，6，8，10 的平均数是＿，方差是＿，标准差是＿； 312 ，324 ， 326 ，328 ， 330 的平均数是＿，方差是＿，标准差是 ＿． 3．已知一个样本 49 ，47 ，46， 44， 48，49 ，40， 41， 43， 43 则这个样本的平均数是＿，方差是 __． 二、 创设情景 （投影显示问题） 提问：你们喜爱球类体育运动吗？请从下面几项中选出你最喜欢 的球类运动项目。  A ．篮球 b。排球。 C。足球 d。羽毛球 e。乒乓球 三、 想一想 问题： 1、从上面统计情况来看，你能很快说出全班同学做喜爱的 球类运动吗？ 3、你们认为这种数据统计方式好不好？能否设计出比较好的表 示方式法 四、 活动与研究 1、本问题除了课本上给出的列频数分布表频数分布直方图 外，还可以提醒学生用学生的其他表示方法进行统计，如 画扇系形统计 图、折线、统计图等。 五、 讲解概念 1、频数：每个对象出现的次数。 频率：每个对象出现的次数与总次数的比值。 五．做一做。 对课本第 148 页“读一读“进行统计，看看那个汉字的使用率最 高？ 六议一议。 教师投影或带领学生阅读课本第 151 页“议一议“并解决后面两个 问题。 第 1页 共 2页 七．课堂小结。 资料来源：中央电教馆教学资源库 本节课的主要内容是： 教 1；学会用正确的统计方法表示一组数据。 学 2、理解频数、频率。 反 八．布置作业。 思 课本第 152 页习题 5.3 第 1、2 题. 1．（ 1）调查全班近视同学所戴眼镜的度数， 将统计的数据用适当的图表表示出 来，并计算出它们的平均数、中位数和众数； 课 （2）你认为你所做的调查能反映全国八年级学生的视力情况吗？你能用什么办法 堂 来改进这次调查的结果吗？ 检 2．为了完成下列任务，你认为可采用什么调查方式？ 测 （1） 了解全国八年级学生的体重，掌握学生的身体发育情况 2）为了体现公平的体育精神， 关爱运动员的身心健康， 国际奥委会明令禁止运动员服用违禁药物． ．为了完成下列任务， 你认为可采用什么调查方式？ 2） 考察一批炮弹的杀伤半径； 3）了解本班同学每周的睡眠时间； （4）为了体现公平的体育精神，关爱运动员的身心健康，国际奥委会 明令禁止运动员服用违禁药物． 为了了解奥运会上运动员的执行情况， 对 运动员进行的尿样检查． 第 2页 共 2页