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- 2020-10-25 发布于河北
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生物入侵者
教案示例
教学目标：
了解与生物入侵者相关的知识。
理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言。
培养学生的环保意识和忧患意识。
教学重点：
掌握说明顺序和方法。
培养学生的环保意识。教学难点：
了解“生物入侵者”对生态系统的破坏和为人类造成的损失。
课时安排：
课时。教学过程：
一、新课导入：
教师播放视频“不速之客――猫鼬”。
“生物入侵者”是什么？大家对此可能会感到陌生。要知道，这正是人类自己挑起的一场没有硝烟的战争，不能不引起我们高度警觉，今天，我们将走进战场，对这场“战争”作一番考察。
二、整体感知：
教师播放课文朗读，学生认真听读课文，获取相关信息：
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通过刚才的阅读，你获得了哪些关于生物入侵者的知识？
作者按什么思路来告诉我们这些知识的？
明确：
开篇：假设情境，引出话题，作出解释。
2-4 段：具体写什么是生物入侵者及其危害。
5 段：分析造成生物入侵者增多的原因和途径。
6-7 段：生物学家和生态学家对待生物入侵者的不同态度。
8 段：目前世界各国都在采取相应措施。
提出问题――分析问题――解决问题：逻辑顺序。三、局部揣摩：
（播放媒体资源中的课件中“课文练习”部分。）
四、合作探究：
以组为单位，根据已有资料，简介一种生物入侵者（姓名、来源、特点、危害等）并针对其特点制定相应的防治措施。
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