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第五章分式与分式方程认识分式实验中学卢丽霞一学生知识状况分析学生的技能基础学生在上节课了解了分式的概念在小学学过分数的基本性质所以可类比分数的基本性质来学习分式的基本性质在上节课已初步掌握了类比的学习方法在前几章中还学习了分解因式这些都为本节课的学习奠定基础学生活动经验基础在相关的学习中学生初步具备了观察归纳类比猜想的能力以及自主探索合作交流的能力二教学任务分析本节课的学习任务是让学生掌握分式的基本性质和分式的约分这也是本节课的重点在学习分式的的基本性质时可类比分数的基本性质来学习要引导学生用类
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第五章 分式与分式方程
认识分式( 2)
实验中学 卢丽霞
一、学生知识状况分析
学生的技能基础: 学生在上节课了解了分式的概念,在小学 学过分数的基本性质,所以可类比分数的基本性质来学习分式的 基本性质,在上节课已初步掌握了类比的学习方法,在前几章中 还学习了分解因式,这些都为本节课的学习奠定基础.
学生活动经验基础: 在相关的学习中学生初步具备了观察、 归纳、类比、猜想的能力以及自主探索、合作交流的能力.
二、教学任务分析
本节课的学习任务是让学生掌握分式的基本性质和分式的约 分,这也是本节课的重点。在学习分式的的基本性质
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