原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
角的三角函数值教学设计准备在中三者之间的关系是若贝问题情境你手中的两块三角板中有几个不同的锐角这几个锐角的正弦值余弦值正切值各是多少展示目标指名一生朗诵学生各自按照如下提示尝试自学课件展示如图在中如果设分别求出等于多少写出的值写出的值利用上面的方法求出的值从上面题的结果中看出一锐角的正弦值余弦值正切值随着角度的增大怎样变化尝试计算课本例探究解疑合作交流组长负责组内各人汇报自己的学习结果并对个人出现的问题进行分析纠正重点说清求三角函数值的方法教师解疑以角的三角函数为例讲解特殊角三角函数值的求法归纳
30 °、45 °、60 °角的三角函数值教学设计
?准备
在 RT△ ABC 中，/ C= 90° ,
（1）、a、b、c三者之间的关系是
(2) 、
(2) 、 sinA=
， cosA=___,tanA=___
⑶、若/ A=30 °,贝U a/c=___
?问题情境
你手中的两块三角板中有几个不同的锐角？这几个锐角的正弦值、余弦值、正 切值各是多少？
?展示目标。（指名一生朗诵） 学生各自按照如下提示尝试自学。（课件展示）
如图在RT△ ABC中，/ C= 90°，如果设BC =a
(1)
、分别求出 AB 、 AC 等于多少。
(2)
、写出 sin30
° ,cos30 °
的值
文档评论（0）