北师大版初三数学下册直线与圆的位置关系2.docxVIP

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2020-10-25 发布于天津
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北师大版初三数学下册直线与圆的位置关系2.docx

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第三章圆第六节直线和圆的位置关系第课时教学设计勉县第五中学王洋一学生起点分析学生的知识技能基础之前的课程学生已经学习了与圆有关的概念如半径圆周角圆心角等学习了圆的性质学习了直线和圆的三种位置关系这里将进一步讨论其中的一种情况相切学生的活动经验基础进入初三下学期的学生在观察操作猜想能力较强但逻辑推理归纳运用数学意识的思想比较薄弱思维的广阔性敏捷性结密性灵活性比较欠缺自主探究和合作学习能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导学生思维活跃能跟上教师的思路并用完整的话回答老师的提问但学生课堂回答问题的气氛

第三章圆第六节《直线和圆的位置关系（第 2 课时）》教学设计勉县第五中学王洋一、学生起点分析学生的知识技能基础：之前的课程学生已经学习了与圆有关的概念，如半径、圆周角、圆心角等，学习了圆的性质，学习了直线和圆的三种位置关系，这里将进一步讨论其中的一种情况：相切。学生的活动经验基础：进入初三下学期的学生在观察、操作、猜想能力较强，但逻辑推理、归纳、运用数学意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、敏捷性、结密性、灵活性比较欠缺，自主探究和合作学习能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导。学生思维活跃，能跟上教师的思路，并用完整的话回答老师的提问;但学生课堂回