北师大版初二数学下册全等三角形.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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第五章三角形图形的全等教学目标知识与技能理解全等图形的概念和特征能够认识和区分全等图形对给出的图形能够分割成全等图形数学思考解决问题情感与态度经历认识全等图形辨认全等图形自主分割全等图形的学习过程体验数学活动充满探索性和创造性体现学有用的数学通过师生的共同活动来提高学生对图形的分析能力发展他们的空间观念和积极参与的主动精神教材分析本节课是学习全等三角形的准备课属于入门教学内容本节课的活动内容较多更注重对学生开放性思维的培养要求教师通过创设与学生生活环境知识背景密切相关的教学情境帮助学生理解数学概

第五章三角形 5.2 图形的全等〖教学目标〗 1．知识与技能：理解全等图形的概念和特征。能够认识和区分全等图形。对给出的图形，能够分割成全等图形。 2．数学思考、解决问题、情感与态度： (1) 经历认识全等图形、辨认全等图形、自主分割全等图形的学习过程，体验数学活动充满探索性和创造性，体现“学有用的数学”。 (2) 通过师生的共同活动，来提高学生对图形的分析能力，发展他们的空间观念和积极参与的主动精神。〖教材分析〗本节课是学习全等三角形的准备课，属于入门教学内容。本节课的活动内容较多，更注重对学生开放性思维的培养。要求教师通过创设与学生生活环境、知识背景密切相关的教学