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三角形内角和定理学习目标知识与技能进一步熟悉和掌握证明的步骤格式方法技巧灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题情感与价值观通过探索三角形外角性质的活动培养学生的论证能力教学重点三角形外角定理及推论的应用教学难点三角形的外角定理的推论的应用教学过程一创设情境引入新课上节课我们证明了三角形内角和定理三角形外角定理大家回忆一下它的证明思路是什么那么三角形外角有什么性质呢这节课我们就来研究三角形的外角及其应用二讲授新课很好我们得到三角形外角的性质三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和三角形的一个
7.5三角形内角和定理(3)
学习目标:
知识与技能
1、 进一步熟悉和掌握证明的步骤、格式、方法、技巧.
2、 灵活运用三角形的外角和两条性质解决相关问题。
情感与价值观
通过探索三角形外角性质的活动,培养学生的论证能力。
教学重点
三角形外角定理及推论的应用
教学难点
三角形的外角定理的推论的应用。
教学过程
一、 创设情境,引入新课
上节课我们证明了三角形内角和定理,三角形外角定理大家回忆一下:它的证明思路是什么? 那么三角形外角有什么性质呢?这节课我们就来研究三角形的外角及其应用。
二、 讲授新课
很好,我们得到三角形外角的性质:
1、 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和。
2
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