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合肥市 XXXX 小学英语学科情况记录表
姓名： _____________
班级： _____________
教师： _____________
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英语情况记录表填写要求
1、 每天朗读 15 分钟课本，做到大声、模仿语音语调。每天有进步，先
跟读，再自己朗读，背诵，最后能表演。能做到这样就可以得 A 。朗读
没有进步或者不大声得 B 。如果只听不读得分 C。
2、 课堂作业按时完成并上交， 作业工整格式正确为 A ★★★。 字丑或错
误为 B。迟交或者不交为 C。
3、 基础训练工整当堂批改一次性正确为 A ★★★， 自己主动订正按时上
交为 A ★★，迟交或者多次订正才通过为★，这第三类学生的家长要尤
为注意孩子的英语学习了。
4、
学完一课主动到组长那背诵课文，组长打分。流利为
A ，停顿 3 次内
为 B，超过 3 次为 C，要求重背。
5、
每单元测试 100 为 A+ ， 98 上为 A ， 95 以上为 A- ， 90 以上为 B， 90
以下为 C。
6、
下载“童言童语”软件，记下书名，能跟读为
B，能自己录制为 A 。
7、
每月 20 号以后总结本月份英语习惯优点和需要改进的英语习惯问题。
8、
要求正反面打印成作业本一样大，封面和这个填表要求打印在一页
上， 2 份表格在一张纸上，表格打印一个学年共计
10 份。
9、
每月底上交一次记录本，全优者颁发“English Star ”奖章。英语习惯
不合格者 Q 群通报提示，望家长改进！
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______月份英语学习情况记录表
每天朗读 课堂作业 基础训练 背诵 测试 绘本阅读
9.1 读 15’ A ① A ★★★ U1A--- A ★★★ P2-3 A U1 100 A （书名） -----A
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______月份英语学习优缺总结表
每天朗读 课堂作业 基础训练 背诵 测试 绘本阅读
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