八年级科学上册 5.3 金属教案 华东师大版.docVIP

PAGE 3 - 专心 爱心 用心 课题 5.3金属 总第5 课时 主备教师 何 教 学 要 求 1、了解金属的物理性质：包括状态、颜色、导热性、导电性、延展性。 2、了解合金及其优良性质和广泛的用途。 3、在交流合作中，形成良好的学习习惯和学习方法。 4、培养学生勇于质疑、勤于思考、大胆创新和实践的科学精神。 教材 重点 难点 重点：金属的物理性质 难点：合金的作用。 教具 多媒体课件 教学 方法 启发、归纳、讲练结合 教 学 过 程 A、创设情景、导入新课 多媒体投影：生活中的各种金属材料、厨房用品、装饰用品、首饰、建筑 国防、航空、轮船等等。 思考：在不同的领域，分别应用了金属的哪些物理性质？ 合作交流、探究新知 金属的物理性质 常温下除汞外，金属都是固体，因为金属熔点较高，大多数金属的颜色为银白色 或灰色，金为金黄色，铜为紫红色。 探究活动：将蜡分别粘在金属匙和塑料匙的一端，同时放入煮沸的水中，观察蜡的变化，并想想其中的原因。 现象：放在金属匙上的蜡块慢慢溶化，放在塑料匙上的蜡块无变化。 原因：金属导热性能好，非金属导热性能差。 良好的导电性，可以制成电线和电缆 良好的延性，可以抽成丝 良好的展性，可以展成薄片 阅读书本P101小资料——金属之最 合金 概念：两种或两种以上的金属经高温熔合而成的具有金属特性的物质。 特