八年级语文1、观潮.docxVIP

1、 观潮 执教者：刘珍 教学目的： 1、 初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2、 学习本课 14 个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水 天相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词 语。 3、理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想 感情。 4、学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。 5、朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 教学重点 引导学生感受钱塘潮的神奇壮观。 教学难点： 体会课文中的有关语句，想象课文描绘有大潮景象。 课前准备： 学生：搜集反映钱塘江大潮的文章和图片。 教师：搜集反映钱塘江大潮的文章和图片， 课件 。 教学课时： 两课时 第一课时 教学目的： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课 14 个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天 相接、沸腾、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。 教学重点、难点： 1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。 2．学习本课生字新词。 第 1 页 共 8 页 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？ 我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观” 。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观， 潮来时