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市一中数学科课时教学设计公开课执教时间年月日第周星期三第节执教班级八班授课曾海容课题因式分解课型新授教材分析因式分解是代数的重要内容为今后学习分式运算解方程及方程组及代数式和三角函数式恒等变形提供必要的基础本节是因式分解的第小节它主要让学生经历从分解因数到分解因式的过程让学生体会数学思想一一类比思想分解的思想逆向思考的作用体会数学思维之间的整体联系学情分析学生已经学习了整式的乘法运算但寻求因式分解的方法是一种逆向思维过程而逆向思维对于八年级学生还比较生疏接受起来还有一定的困难教学目标知识与技能使
市一中数学科课时教学设计(公开课)
执教时间:2015年4月15日(第7周星期三第2节)执教班级:八(10)班 授课:曾海容 课题:4.1因式分解 课型:新授
教材分析:
因式分解是代数的重要内容,为今后学习分式运算,解方程及方程组及代数式和三角函数式恒等变形提供必要的基础。本节是因式分解的第 1小节,它
主要让学生经历从分解因数到分解因式的过程,让学生体会数学思想一一类比 思想,分解的思想,逆向思考的作用,体会数学思维之间的整体联系。
学情分析:
学生已经学习了整式的乘法运算,但寻求因式分解的方法是一种逆向思维 过程,而逆向思维对于八年级学生还比较生疏,接受起来还有一定的困难。
教学目标:
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