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第四章因式分解提公因式法二总体说明本节是因式分解的第小节占两个课时这是第二课时它主要让学生经历提取公因式从简单到复杂的过程进一步培养学生的观察能力体会数学的类比推理能力让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系一学生知识状况分析学生的技能基础上一节课学生学习了提取单项式公因式的基本方法在这个基础上学生基本上了解了提公因式法的基本步骤和方法这为今天的深入学习提供了必要的基础学生活动经验基础学生有了上一节课的活动基础由于本节课采用的活动方法与上节课很相似依然是观察对比等学生对于这些活动方
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第四章因式分解
2 ?提公因式法(二)
总体说明
本节是因式分解的第2小节,占两个课时,这是第二课时,它主要让学生经历提取 公因式从简单到复杂的过程,进一步培养学生的观察能力,体会数学的类比推理能力, 让学生进一步了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系.
一、 学生知识状况分析
学生的技能基础:上一节课,学生学习了提取单项式公因式的基本方法,在这个基 础上,学生基本上了解了提公因式法的基本步骤和方法,这为今天的深入学习提供了必 要的基础.
学生活动经验基础:
学生有了上一节课的活动基础,由于本节课采用的活动方法与上节课很相似,依然 是观察、对比等,学生对于
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