北师大版初二数学下册4.3.1利用平方差公式分解因式.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初二数学下册4.3.1利用平方差公式分解因式.docx

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第四章因分解式公式法一教学设计一学生起点分析学生的知识技能基础学生在上几节课的基础上已经基本了解整式乘法运算与因式分解之间的互逆关系在七年级的整式的乘法运算的学习过程中学生已经学习了平方差公式这为今天的深入学习提供了必要的基础学生活动经验基础通过前几节课的活动和探索学生对类比思想数学对象之间的对比观察等活动形式有了一定的认识与基础本节课采用的活动方法是学生较为熟悉的观察对比讨论等方法学生有较好的活动经验二教学任务分析学生在学习了用提取公因式法进行因式分解的基础上本节课又安排了用公式法进行因式分解

第四章因分解式 3 .公式法(一)教学设计一、学生起点分析学生的知识技能基础：学生在上几节课的基础上，已经基本了解整式乘法运算与因式分解之间的互逆关系，在七年级的整式的乘法运算的学习过程中，学生已经学习了平方差公式，这为今天的深入学习提供了必要的基础. 学生活动经验基础：通过前几节课的活动和探索，学生对类比思想、数学对象之间的对比、观察等活动形式有了一定的认识与基础，本节课采用的活动方法是学生较为熟悉的观察、对比、讨论等方法，学生有较好的活动经验. 二、教学任务分析学生在学习了用提取公因式法进行因式分解的基础上，本节课又安排了用公式法进行因式分解，旨在让学生能熟练地应