六年级语文（统编版）-为人民服务 第二课时-1教案.docxVIP

教 案 教学基本信息 课题 12.为人民服务 第二课时 学科 语文 学段： 第三学段 年级 六年级 教材 书名：义务教育教科书六年级下册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 12 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 实施者 指导者 课件制作者 其他参与者 教学目标及教学重点、难点 有感情地朗读课文。背诵第 2～3 自然段。 把握句与句之间的逻辑关系，体会作者是怎样表达观点的。 结合“阅读链接”，理解含义深刻的语句，体会“为人民服务”的思想内涵，进行革命人生观的启蒙教育。 教学过程(表格描述) 教学环 节 主要教学活动 设置意图 一、 复习 导入，聚焦核心问题 检测生字新词掌握情况。 回顾课文主要内容。 聚焦核心问题: 毛泽东同志是怎样论证自己的观点的。 巩固上节课所学，激发继续学习的兴趣。 二、 学法 指导， 研读“ 如何对待‘死’” 把握句子之间的逻辑关系。 理解含义深刻的句子。 体会遣词用语的准确严谨。 学习引用、对比、举例的论证方法。 背诵第 2 自然段。 通过对于第 2 自然段的范例讲解，理解句与句之间的关系，体会文章论证方法的精妙，理解含义深刻的句子，同时落实 单元双线目标。 三、 学法 迁移， 自主研读第 3-5 自然段 学生自主学习“如何对待批评”，背诵第 3 自然段。 学生自主学习“